u1k Lezen §3_deel2 (dinsdag 15 nov)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

• Ga vast zitten volgens
  de plattegrond
• Doe je boek alvast open
  op bladzijde 15
• Pak je schrift

1. Het huiswerk bespreken. 

2. De theorie van §2 Onderwerp herhalen.

3. De opdrachten van
§2 Onderwerp afmaken. 

In deze les gaan we

De lesdoelen

• Je kunt een tekst oriënterend lezen en zo het onderwerp van een tekst bepalen.
  
• Je weet wat de hoofdgedachte van een tekst is.
• Je kunt de hoofdgedachte van een tekst herkennen door precies te lezen.

Welke woordraadstrategie gebruik je om achter de betekenis van 'giganstisch' te komen?

De kunstenaar Sergei Shmykov maakt gigantische portretten. Deze grote kunstwerken verkoopt hij voor veel geld.

1. Synoniem
2. Omschrijving
3. Voorbeeld

Welke woordraadstrategie gebruik je om achter de betekenis van 'hardnekkig' te komen?

Mijn broer houdt de waarheid hardnekkig vol, hij houdt vast aan wat hij gezegd heeft.

1. Synoniem
2. Omschrijving
3. Voorbeeld

Welke woordraadstrategie gebruik je om achter de betekenis van 'tekengerei' te komen?

Ezra en dian zoeken naar tekengerei (potloden, wasco en stiften) om verder te werken aan hun schoolopdracht.

1. Synoniem
2. Omschrijving
3. Voorbeeld

§2 Onderwerp

Elke tekst gaat ergens over. Dat noem je het onderwerp van de tekst. Het onderwerp kun je in een paar woorden omschrijven.

Om het onderwerp van een tekst te vinden

Als je weet wat het onderwerp van een tekst is, dan begrijp je de tekst beter als je hem helemaal gaat lezen. Dat is voor het onderwerp niet nodig. Je kunt de tekst dan ook oriënterend lezen.

Oriënterend lezen

Om het onderwerp van een tekst te vinden

Zo lees je een tekst oriënterend:

• Bekijk de tekst 
• Wat is de titel? 
• Wat laten de afbeeldingen zien?
• Wat vertellen de tussenkopjes?
• Zijn er opvallende woorden?
• Worden bepaalde woorden vaak gebruikt?
• Lees de eerste alinea van de tekst.

Oriënterend lezen

Het huiswerk

§2 Onderwerp

Opdracht 3 en opdracht 5

Opdracht 4

6.2

1.1 Onbekende woorden

1.2 Onderwerp

1.3 Hoofdgedachte

1.4 Tekstdoelen en -soorten

1.5 Inleiding, middenstuk, slot

1.6 Deelonderwerpen

1.7 Stppenplan lezen

1.8 Meer Lezen

Waaruit bestaat de cursus

Meer dan Lezen?

Het belangrijkste van een een tekst of programma in één zin

• Om het onderwerp (§2) te vinden, moet je een tekst oriënterend lezen. 
• Om de hoofdgedachte van een tekst
  te vinden, moet je precies lezen.
• Je leest dan helemaal van de eerste zin tot en met de laatste zin.

Hoofgedachte

Om de hoofdgedachte van een tekst te vinden

Zo lees je een tekst precies:

• Bepaal het onderwerp van de tekst: waar gaat de tekst over?
• Lees de tekst helemaal,
• Markeer woorden die je vaak tegen komt.
• Kijk aan het begin en het eind van de tekst of de hoofdgedachte daar al staat.
• Geef in één zin antwoord op de vraag: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

Precies lezen

Oefenen

H1 Meer dan Lezen

§3: Hoofdgedachte

Bladzijde 21-22

 

Opdracht 1

• Deze opdracht maken we samen, daarna ga je zelfstandig verder met opdracht 2 en 3.

waar?

wat?

Oefenen

H1 Meer dan Lezen

§3: Hoofdgedachte

Bladzijde 21-23

 

Opdracht 1, 2 en 3

• Ben je snel klaar? Oefen dan nog even voor het SO over cursus 6: Formuleren.

waar?

wat?

Einde van deze les!

Als het goed is weet je nu: 

• Hoe je een tekst oriënterend leest.
• Wat de hoofdgedachte van een tekst is.
• Hoe je zo'n hoofdgedachte kunt herkennen door precies te lezen.

De lesdoelen

• Je kunt een tekst oriënterend lezen en zo het onderwerp van een tekst bepalen.
  
• Je weet wat de hoofdgedachte van een tekst is.
  
• Je kunt de hoofdgedachte van een tekst herkennen door precies te lezen.