H6.1_Zwijgen of praten?

H6: Samenwerken en onderhandelen
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

H6: Samenwerken en onderhandelen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H6.1: Zwijgen of praten?


  • Doorlezen par. 6.1;
  • Voorkennis;
  • Lesdoelen par.6.1;
  • Uitleg + filmpje;
  • Huiswerk volgende les;
  • Reflectie.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen par. 6.1:
  • Je kunt uitleggen waarom speltheorie wordt gebruikt binnen de economie
  • Je kunt het prisoner's dilemma uitleggen en een voorbeeld hiervan noemen.
  • Je kunt een opbrengstenmatrix aflezen en aan de hand daarvan bepalen of er sprake is van een prisoner's dilemma.
  • Je kunt uitleggen dat zelfbinding een belangrijke rol speelt bij de oplossing van een prisoner's dilemma. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Speltheorie

Speltheorie:

Welke keuzes heb jij en hoe beïnvloedt de keuze van een ander, jouw keuze......


Dit wordt vaak gebruikt in de economie om een echte situatie in theorie na te bootsen.



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Wat is de dominante strategie van Theo G.? Waarom?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Er is sprake van zelfbinding als een speler zich bindt aan een bepaalde keuze door iets te zeggen of te doen om daarmee het gedrag van de andere speler te beïnvloeden.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Split or Steal?
Spelprogramma: 
2 kandidaten & groot geldbedrag

Keuzes:
- split (samen delen)
- steal (alles zelf houden)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga jij doen?
A
Split
B
Steal

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken opdracht 4
Je hebt 10 minuten de tijd voor het maken van 
opdracht 4



timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken opdracht 4

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk volgende les
Paragraaf 6.1: Maken opdrachten 
3, 4, 7, 8, 10 en 12


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie: Zijn de lesdoelen behaald?
Je kunt uitleggen waarom speltheorie wordt gebruikt binnen de economie
Je kunt het prisoner's dilemma uitleggen en een voorbeeld hiervan noemen.
Je kunt een opbrengstenmatrix aflezen en aan de hand daarvan bepalen of er sprake is van een prisoner's dilemma.
Je kunt uitleggen dat zelfbinding een belangrijke rol speelt bij de oplossing van een prisoner's dilemma. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is GEEN OPLOSSING voor het gevangenendilemma?
A
Sociale normen
B
Zelfbinding
C
Collectieve dwang
D
Meeliftgedrag

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is zelfbinding?
A
het is voor het belang van lage prijzen
B
het is een wiskundige manier om keuzeproblemen op te lossen
C
dan maakt een bedrijf van tevoren bekend wat ze gaan doen bij een dilemma
D
dat kom je dagelijks tegen

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de dominante strategie
A
Samenwerken
B
Niet samenwerken

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het tegenovergestelde van zelfbinding?
A
Eigen belang
B
Optimale oplossing
C
Speltheorie
D
Samenwerking

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij een gevangenendilemma is er …..
A
altijd sprake van een dominante keuze
B
geen cel waar beide partijen beter af zijn
C
sprake van een inelastische vraag
D
nooit sprake van meeliftgedrag

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Om het gevangenendilemma op te lossen kan je zelfbinding gebruiken. Wat is zelfbinding?
A
Afspraken tussen twee partijen om de uitkomst zo positief te krijgen
B
Onderling overleg
C
Frauderen
D
Ongeloofwaardigheid

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is dit een gevangenendilemma?
A
Ja
B
Nee

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de dominante strategie?
A
1400; 1400
B
800 ; 1800
C
1800; 800
D
1000; 1000

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een dominante strategie?
A
De beste keuze
B
De suboptimale keuze
C
De beste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander
D
De slechtste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de dominante strategie van Jumbo?
A
Niet op zondag open zijn
B
Wel op zondag open zijn

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de speltheorie?
A
Je kunt er brood mee maken
B
Het is een wiskundige manier om keuzeproblemen op te lossen
C
Je kunt er ingewikkelde wiskundesommen mee uitrekenen
D
moeilijke variant van economie

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions