Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Al doende leer je
Taalverwerving bij kinderen
Slide 1 - Diapositive
Iedereen is in staat taal te produceren omdat het een aangeboren menselijk talent is.
A
Juist
B
Fout
Slide 2 - Quiz
Brabbelen tegen je baby is niet enkel een automatisme, maar ook nuttig.
A
Juist
B
Fout
Slide 3 - Quiz
Een pasgeboren baby maakt geen onderscheid tussen de stem van de moeder en de stem van een vreemde.
A
Juist
B
Fout
Slide 4 - Quiz
Welke hersenhelft is hoofdzakelijk verantwoordelijk voor taal?
A
De rechterhersenhelft
B
De linkerhersenhelft
Slide 5 - Quiz
Een baby herkent het verschil tussen gewone klanken en het ritme van een echte taal.
A
Juist
B
Fout
Slide 6 - Quiz
Een baby kan ook al betekenis geven aan die klanken/ die taal.
A
Juist
B
Fout
Slide 7 - Quiz
Welke bekende linguïst kwam in de video aan het woord?
A
William Labov
B
Edward Sapiry
C
Noam Chomsky
D
Vladimir Dal
Slide 8 - Quiz
Wat is geen inzicht van Chomsky in verband met taal?
A
Taal is aangeboren.
B
Een kind kan geen taal meer leren als het ouder is dan 2 jaar.
Slide 9 - Quiz
In Oekraïne werd in 1991 een meisje gevonden dat was opgevoed door honden, Oxana Malaya. Ze gedroeg zich als een hond en communiceerde ook voornamelijk door te blaffen.
Na onderzoek bleek dat het meisje ook een mondje 'mensentaal' spreekt.
Slide 10 - Diapositive
Dit kind is het ultieme bewijs dat taal toch aangeboren is.
A
Juist
B
Fout
Slide 11 - Quiz
Dat mensen kunnen spreken en dieren niet, komt door een verschil in anatomie.
A
Juist
B
Fout
Slide 12 - Quiz
Waar situeert het verschil zich dan wel?
Slide 13 - Question ouverte
Met welke diersoort werd getest of dieren 'taal' aanleren, ook als ze alleen opgroeien?
Slide 14 - Question ouverte
De vogels bleven een soort gebroken liedje zingen, omdat ze de vader imiteerden.
A
Juist
B
Fout
Slide 15 - Quiz
Hoeveel woorden kent een kind van vijf jaar gemiddeld?
A
3000
B
5000
C
7000
D
9000
Slide 16 - Quiz
Elke nieuwe taal in kan in principe aangeleerd worden, zolang het een systeem, een structuur bevat.