Hechting

• Maatschappij en Welzijn: Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

Hechting

Wat valt je op? Waar denk je aan als je dit ziet? Wat zijn de gevolgen van geen interactie voor een kind?

Hechting = de emotionele band die een kind opbouwt met zijn vaste verzorgers. De basis voor een goede hechting is veiligheid en vertrouwen. Hiervoor is het nodig dat de verzorger steeds sensitief (=gevoelig) en onmiddellijk reageert op de behoeften van het kind.

Doelen:

Je legt de voorwaarden voor een goede hechting uit

Je legt het verschil tussen primaire en secundaire opvoeders uit

Je legt het verschil tussen aangeboren en verworven loyaliteit uit

Je herkent en benoemt de verschillende vormen van onveilige hechting

Je herkent en kunt 'separatieangst' en 'vreemdenangst' uitleggen

Onveilige hechting

We bekijken samen volgend filmpje:

Cette vidéo n'est plus disponible

Oefening:

Kijk de documentaire: Als je bij me weggaat...

Oefening:

Bespreek per 2 wat je gezien hebt in de documentaire.

Bespreek hoe je kunt zien dat hechting belangrijk is voor de ontwikkeling. 

Hoe zie je in de documentaire terug dat hechting belangrijk is voor de ontwikkeling van een kind?

Aan de slag!

Bronnen + Oefenmateriaal:

LEF3: De Baby: Milestones: p.113-118 > cursus invullen

Smartschool: Vak > Weblinks > video's bekijken

Smartschool: Vak > Oefeningen > de baby > flashcards voor het inoefenen van begrippen

Scoodle oefeningen over 'hechting' maken (de baby > milestones)

Dinsdag 24 oktober

Doelen:

Je legt de voorwaarden voor een goede hechting uit

Je legt het verschil tussen primaire en secundaire opvoeders uit

Je legt het verschil tussen aangeboren en verworven loyaliteit uit

Je herkent en benoemt de verschillende vormen van onveilige hechting

Je herkent en kunt 'separatieangst' en 'vreemdenangst' uitleggen

Waarom is het later in jouw beroep nodig om meer te weten over hechting?