Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 6 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Blok 3 Landbouw in de woestijn
Slide 1 - Diapositive
Planning
Herhaling & introductie
Uitleg blok 3
Zelfstandig werken
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Kennen en kunnen
Uitleggen waardoor landbouw op de oevers van de Nijl mogelijk is
Beschrijven hoe irrigatie werd toegepast in het oude Egypte
Beschrijven waarom het overschot aan landbouwproducten ervoor zorgde dat niet iedereen in het oude Egypte meer in de landbouw hoefde te werken
Uitleggen hoe in Egypte een gelaagde samenleving ontstond en je kunt deze beschrijven
Slide 3 - Diapositive
Waar denk je aan bij Egypte?
Slide 4 - Carte mentale
De nijl: 6.835 km lang, de langste rivier ter wereld
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Slide 7 - Diapositive
Geschenk van de Nijl
Tijdens het regenseizoen treedt de nijl buiten zijn oevers
Het klei en zand wat in het water zit zakt dan naar de bodem van de oevers, dit noemen we slib
Het slib zorgt voor vruchtbare grond bij de nijl
Werd gebruikt om graan op de verbouwen
Slide 8 - Diapositive
Irrigatie
Slide 9 - Diapositive
Irrigatie
Egyptenaren maakten dijken en kanalen om het hoge water op te vangen om voor het land te gebruiken.
Gevolg: Meer vruchtbare grond en beter voor de voedselproductie
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Slide 12 - Diapositive
Specialisatie
Slib van de nijl -> vruchtbare grond -> irrigatie -> Grote landbouw opbrengsten -> niet iedereen hoefde op het land te werken.
Gevolg: Mensen gingen zich specialiseren, vooral in het verwerken van voedsel. Maar ook andere beroepen zoals handelaar, schoenmaker of smid
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Farao
Door goden gezonden
Liet boeren belasting betalen in graan
Farao had contact met de goden om misoogsten te voorkomen
Ambtenaren werkten voor de farao
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Aan de slag
Maken opdracht 1 t/m 3, 5 t/m 10
Ben je klaar?
Opdrachten nakijken en/of verder werken
Blok 1 & 2 aftekenen
Quizlet oefenen
Topo toets leren
Slide 17 - Diapositive
Blok 3 Landbouw in de woestijn
Slide 18 - Diapositive
Planning
Uitleg blok 3
Zelfstandig werken
Afsluiting
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Ontstaan schrift
Toen de samenleving complexer werd en niet iedereen zich met eten bezig hield, moest er schrift komen
Mensen moesten onthouden hoeveel er gehandeld werd
Prijzen
Belasting die opgehaald werd
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Wetten
Schrift was eerst voor de landbouw en handel
Later werd het ook gebruikt door ambtenaren
De eerste wetten werden opgeschreven
Regels waren nodig om orde te scheppen
Met de ontdekking en gebruik van schrift begint de historie
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Wie een ander van een zwaar misdrijf beschuldigt maar dat niet kan bewijzen, of valse bewijzen of getuigenissen gebruikt, wordt zwaar bestraft: de aanklager wordt ter dood gebracht.
La durée de la leçon est: 30 min
