Les 2 - Mindset + Kwaliteiten
1 / 24
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
- Voorstellen nieuwe studenten
- 7 bijeenkomsten in totaal i.p.v. 8
- Onderwerp van vandaag zien jullie vanzelf.
- 7 bijeenkomsten in totaal i.p.v. 8
- Onderwerp van vandaag zien jullie vanzelf.
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
In welke herkennen de studenten zich?
Welke gedachte heb je vaker?
Welke gedachte heb je vaker?
Slide 5 - Diapositive
In welke herkennen de studenten zich?
Slide 6 - Diapositive
Waarom is mindset belangrijk? Wat is het?
We gaan het vandaag hebben over het verschil tussen een groei mindset en een vaste mindset
We gaan het vandaag hebben over het verschil tussen een groei mindset en een vaste mindset
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Bespreken wat is opgeschreven. Hier nog een aantal voorbeelden van gedachten die horen bij de twee verschillende mindsets.
Slide 13 - Diapositive
Wat heeft dit te maken met zelfvertrouwen?
Wie kan een voorbeeld over zichzelf benoemen in dit model?
Wie kan een voorbeeld over zichzelf benoemen in dit model?
In duo's: in welke situatie heb je een vaste mindset (gehad)? Waardoor kwam dit? Wat kun je hierin anders doen?
Slide 14 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
In duo's: in welke situatie heb jij een groeimindset (gehad)? Waardoor kwam dit?
Slide 15 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
10 of 15 min
Slide 17 - Diapositive
Zo erg uit verhouding is het dus. Daarom gaan we gedurende de training jouw brein vast trainen om zich meer te focussen op die positieve dingen. Die helpen je immers veel verder!
In de training gaan we elke week kort aan de slag met iets positiefs van afgelopen week - groot of klein, alles is goed!
Rondje positiviteit!
Slide 18 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Kwaliteitenspel
Wat zijn kwaliteiten? (aangeboren, wat jou uniek maakt, vind je zelf vaak gewoon, is het niet). Waarom is het belangrijk ze te kennen van jezelf?
Als jij weet wat jou uniek maakt en wanneer het je lukt om jouw kwaliteiten bewust in te zetten, dan haal je continu het beste uit jezelf en uit je werk. Je denkt positiever over jezelf en anderen. Je ziet niet alleen je eigen kwaliteiten, maar staat ook meer open voor die van je collega's en van je team als geheel.
Ieder 3 kaarten en op volgorde leggen.
Ronde doen: kaart pakken, in je rijtje leggen. Je mag er één weg doen, hoeft niet.
Af en toe bevragen, studenten voorbeelden laten noemen.
Evt. tweede ronde doen.
Daarna een snelle ronde, zie hieronder!
kwaliteitenspel 2.0 op snelheid
Wat zijn kwaliteiten? (aangeboren, wat jou uniek maakt, vind je zelf vaak gewoon, is het niet). Waarom is het belangrijk ze te kennen van jezelf?
Als jij weet wat jou uniek maakt en wanneer het je lukt om jouw kwaliteiten bewust in te zetten, dan haal je continu het beste uit jezelf en uit je werk. Je denkt positiever over jezelf en anderen. Je ziet niet alleen je eigen kwaliteiten, maar staat ook meer open voor die van je collega's en van je team als geheel.
Ieder 3 kaarten en op volgorde leggen.
Ronde doen: kaart pakken, in je rijtje leggen. Je mag er één weg doen, hoeft niet.
Af en toe bevragen, studenten voorbeelden laten noemen.
Evt. tweede ronde doen.
Daarna een snelle ronde, zie hieronder!
kwaliteitenspel 2.0 op snelheid
3 seconden om op opgestoken kaart te reageren, past bij mij. Anders door naar de volgende kaart. Bij meerdere doen we de eerst die reageert of battelen.
1: Hand opsteken
2: Naam zeggen
3: Stap naar voren zetten
4: Naam roepen
Slide 20 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
In duo's: Mijn acties van de week
Slide 21 - Question ouverte
In duo's bedenken: Inspireer elkaar!
Wat ga je deze week doen om een stapje dichter bij een van je doelen te komen? Bedenk minimaal 2 acties voor deze week. Noteer ze in je Classnotebook bij week 2.
Hoe ga je jezelf helpen denken aan deze acties? Kan iemand daarbij helpen?
Foto maken van de acties! Later in teamschat zetten.
Wat ga je deze week doen om een stapje dichter bij een van je doelen te komen? Bedenk minimaal 2 acties voor deze week. Noteer ze in je Classnotebook bij week 2.
Hoe ga je jezelf helpen denken aan deze acties? Kan iemand daarbij helpen?
Foto maken van de acties! Later in teamschat zetten.
Slide 22 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 24 - Diapositive
In andere duo's:
Samen in 3 minuten zoveel mogelijk overeenkomsten vinden.
Samen in 3 minuten zoveel mogelijk overeenkomsten vinden.
Team met meeste overeenkomsten wint.
Welke was het meest opvallend?
