Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
8.4 Rapporteren + 8.5 Kinderen volgen
Slide 1 - Diapositive
Een kwalitatieve observatie
Slide 2 - Carte mentale
Een kwantitatieve observatie
Slide 3 - Carte mentale
Lesdoelen
- Aan het einde van de les kan je minimaal twee vormen van rapporteren benoemen.
- Aan het einde van de les kan je een voordeel benoemen van mondeling rapporteren.
- Aan het einde van de les kan je een voordeel benoemen van schriftelijk rapporteren.
- Aan het einde van de les kan je benoemen wat een kindvolgsysteem is.
Slide 4 - Diapositive
Stap 8: Rapporteren
- Van alles wat je hebt genoteerd bij je observatie maak je een verslag. Dit noem je rapporteren.
- Rapporteren doe je ook in je dagelijkse werk, wanneer je verslag doet van een situatie die je hebt waargenomen.
Benoem eens een situatie waarbij je dit zou doen?
Slide 5 - Diapositive
Verschillende vormen rapporteren
Observatieverslag: hierin verwerk je gegevens van de observatie.
Dagboek: dit wordt bijgehouden voor ieder kind (voor ouders bedoeld).
Overdrachtsdocument: aan het einde van de dag of dagdeel werk overdragen aan een collega.
Voortgangsverslag: dit schrijf je als er een handelingsplan is gemaakt en je tussentijds de voortgang bij moet houden.
Slide 6 - Diapositive
Mondeling rapporteren
Voordeel:
- Je kan het meteen doen (bijv. als ouders hun kind op komen halen).
- Als je iets is opgevallen meteen doorgeven aan collega's.
Nadeel:
- Er kan miscommunicatie ontstaan.
Slide 7 - Diapositive
Schriftelijk rapporteren
Voordeel:
- Kan in het dossier gestopt worden.
- Zo'n dossier kan door meer mensen gelezen worden (collega's, zorgteam, ouders etc.)
Slide 8 - Diapositive
Voorgedrukte rapportage
- Rapporteren volgens een vast format.
- Je kan kijken wat er bijvoorbeeld op jouw stageplaats al gebruikt wordt.
Slide 9 - Diapositive
Vrije rapportage
- Geen vast format.
- Je bepaalt zelf de opzet van het rapport.
Slide 10 - Diapositive
Oefenen met objectief observeren
Slide 11 - Diapositive
8.5 Kinderen volgen
Wanneer je een kind niet kunt helpen door één enkele observatie, kun je een kind volgen in haar ontwikkeling door regelmatig gericht te observeren.
Met eenkindvolgsysteemvergelijk je het gedrag van het kind dat je observeert met het gedrag dat normaal hoort bij een kind van die leeftijd.
https://nummereen.com/over-ons/
Slide 12 - Diapositive
Kinderen volgen
Als ouders interesse hebben voor de ontwikkeling van hun kind en willen helpen om verder te komen, dan noemen we dat ouderbetrokkenheid. Als ouders betrokken zijn, ontwikkelt hun kind zich beter.
Door het bijhouden van het kindvolgsysteem heb je veel informatie om door te geven aan ouders. Daarnaast worden alle observaties en verslagen vast gelegd voor lange tijd, zodat die informatie nog jaren gebruikt kan worden.
La durée de la leçon est: 60 min
