1/11 - H1 Grenzen - Taalverzorging - TT en VT

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
• Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Doelen

Aan het einde van de les:

- kan ik de tegenwoordige en verleden tijd van de persoonsvorm goed spellen. (2F)

Programma             45 minuten

Herhaling

Instructie

Toepassen

Check-out

10 minuten

10 minuten

20 minuten 

 5 minuten

Herhaling

Opdracht

Wat: Leestekens en hoofdletters op de juiste plek zetten.

Hoe: Via LessonUp

Programma

Herhaling

Instructie

Toepassing

Check-out

In stilte

Typ de zin over en gebruik hoofdletters en leestekens waar dat moet. Voeg een hoofdletter toe in een citaat als dat moet.

2. ik bel je straks even zodat ik je kan uitleggen wat we deze zomer gaan doen

Typ de zin over en gebruik hoofdletters en leestekens waar dat moet. Voeg een hoofdletter toe in een citaat als dat moet.

3. de coach zei wie het winnende doelpunt maakt krijgt van mij tien euro

Typ de zin over en gebruik hoofdletters en leestekens waar dat moet. Voeg een hoofdletter toe in een citaat als dat moet.

4. inge vroeg aan joop waar heb je dat blikje cola gekocht

Typ de zin over en gebruik hoofdletters en leestekens waar dat moet. Voeg een hoofdletter toe in een citaat als dat moet.

5. de grootste havens in europa zijn de havens van rotterdam antwerpen en hamburg

Instructie

Tegenwoordige tijd en verleden tijd

Wat: De persoonsvorm (pv) is het werkwoord in de zin dat van tijd kan veranderen. De persoonsvorm staat in de tegenwoordige tijd (tt) of in de verleden tijd (vt).

Hoe: Tegenwoordige tijd:

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Instructie

Tegenwoordige tijd en verleden tijd

Wat: De persoonsvorm (pv) is het werkwoord in de zin dat van tijd kan veranderen. De persoonsvorm staat in de tegenwoordige tijd (tt) of in de verleden tijd (vt).

Hoe: Verleden tijd - zwakke werkwoorden:

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Instructie

Tegenwoordige tijd en verleden tijd

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Vul de juiste vorm van het werkwoord in.

1. Wie ........... (bepalen - tt) welke positie je in het team krijgt?

Vul de juiste vorm van het werkwoord in.

2. Voor de feestavond gisteren ........... (verkleden - vt) alle leerlingen zich als zombies.

Vul de juiste vorm van het werkwoord in.

3. ........... (Koken - tt) jij weleens voor je broertjes en zusjes?

Vul de juiste vorm van het werkwoord in.

4. Lonneke ........... (binden – vt) de boot stevig vast aan de boom.

Wat?	Hoofdstuk 1: Grenzen (blz. 40-41) Taalverzorging - TT/VT Opdracht 2
Hoe?	Klassikaal.
Hulp	Steek je vinger op als je iets niet begrijpt. We maken de opdrachten samen, dus zorg dat je bij blijft.
Tijd	Vijf minuten.
Klaar?	Hierna gaan we verder met de uitleg over de aankomende schrijfopdracht.

Opdracht 2 (klassikaal)

Wat?	Hoofdstuk 1: Grenzen (blz. 42-43) Taalverzorging - TT/VT
Hoe?	Opdracht 3 en 4
Hulp	Steek je vinger op als je iets niet begrijpt.
Tijd	Vijftien minuten.
Klaar?	Opdracht 5 (blz. 30-31)

Opdracht 3 en 4

Doelen bereikt?

Aan het einde van de les:

- kan ik de tegenwoordige en verleden tijd van de persoonsvorm goed spellen. (2F)

Volgende les

Tussentijdse evaluatie over leestekens en werkwoordspelling TT en VT. 

Ik bekijk hierna je schrijfopdracht en overige TTE's en beslis hierna of je het advies maatwerk krijgt. Ik stuur dit advies ook naar je ouders. 

Check-Out:

Wat doe jij graag ter ontspanning?