8.1 De Industrialisatie en modern imperialisme H5 Recap

8.1 De industrialisatie en modern imperialisme
HAVO 5
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

8.1 De industrialisatie en modern imperialisme
HAVO 5

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen:
1. Je kunt de sociaalmaatschappelijke ontwikkelingen beschrijven die plaatsvonden tijdens de overgang van de agrarisch-urbane samenleving naar de industriële samenleving.
2. Je kunt uitleggen hoe de verhouding tussen koloniën en moederlanden veranderde onder invloed van de industriële revolutie.
3. Je kunt uitleggen welke politieke, ideologische en economische motieven een rol speelden bij het opkomen (Azië) en uitbreiden (Afrika) van het modern imperialisme.
4. Je kunt beschrijven hoe Nederland als koloniale machthebber in het toenmalige Nederlands-Indië vormgaf aan het modern imperialisme.












Slide 2 - Diapositive

Programma:
  1. Check-in (5 min.)
  2. 8.1 Uitleg met filmpje (20 min.)
  3. 8.1 Opdracht 4 maken en bespreken (15 min.)
  4. Check-out (5 min.)












Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Verdrag van Allahabad (1765)
Gevolgen:
  1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
  2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
  3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
  4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Slide 5 - Diapositive

De Grote Indiase Opstand (1857)
  • Britten geschokt door Indiase normen en waarden: levend verbranden vrouwen bij begrafenis --> verbieden Indiase cultuur.
  • 1857: gerucht bij Brits-Indische leger dat geweeronderdelen ingesmeerd waren met varkens- en koeienvet leidt tot opstand.

Slide 6 - Diapositive

Verklaringen modern imperialisme
  • Behoefte aan grondstoffen en afzetmarkten door industrialisatie.
  • Onderlinge concurrentie tussen Europese landen: race om 'ongeclaimd' gebied.
  • Racisme: idee dat mensenrassen ongelijk zijn. Opkomst sociaal-darwinisme: toepassing van de ideeën van Darwin op mensen: survival of the fittest.
  • Ethische politiek/idealisme/White men's burden: 'minder ontwikkelde mensen' helpen.
  • Transportrevolutie: Suez-kanaal, spoorwegen, stoomboten --> Daardoor nog meer Westers overwicht

Slide 7 - Diapositive

De Grote Indiase Opstand (1857)
  • Britten geschokt door Indiase normen en waarden: levend verbranden vrouwen bij begrafenis --> verbieden Indiase cultuur.
  • 1857: gerucht bij Brits-Indische leger dat geweeronderdelen ingesmeerd waren met varkens- en koeienvet leidt tot opstand.

Slide 8 - Diapositive

De Grote Indiase Opstand (1857)
  • Britten geschokt door Indiase normen en waarden: levend verbranden vrouwen bij begrafenis --> verbieden Indiase cultuur.
  • 1857: gerucht bij Brits-Indische leger dat geweeronderdelen ingesmeerd waren met varkens- en koeienvet leidt tot opstand.

Slide 9 - Diapositive

Maak opdracht 4 van 8.1 (blz 146) (12 min.)

Slide 10 - Question ouverte

Maak opdracht 9 van 8.1 (blz 147) (7,5 min.)

Slide 11 - Question ouverte

Maak opdracht 10 van 8.1 (blz 147) (7,5 min.)

Slide 12 - Question ouverte

Check de leerdoelen:
1. Je kunt de sociaalmaatschappelijke ontwikkelingen beschrijven die plaatsvonden tijdens de overgang van de agrarisch-urbane samenleving naar de industriële samenleving.
2. Je kunt uitleggen hoe de verhouding tussen koloniën en moederlanden veranderde onder invloed van de industriële revolutie.
3. Je kunt uitleggen welke politieke, ideologische en economische motieven een rol speelden bij het opkomen (Azië) en uitbreiden (Afrika) van het modern imperialisme.
4. Je kunt beschrijven hoe Nederland als koloniale machthebber in het toenmalige Nederlands-Indië vormgaf aan het modern imperialisme.

Slide 13 - Diapositive