VIP-event 4 april 2023

• Generiek
• MBO
• Studiejaar 1-4

VIP-event 4 april 2023

'Hoe motiveer ik studenten voor de generieke vakken?'

Even voorstellen...

• Jacobine Hoogteijling
• Docent Nederlands bij B&A en V&E in Harderwijk
• Bij B&A ook docent L&B en coach
• Vorig jaar diploma bij Saxion
• Werk nu 3 jaar in het mbo
• Woon in Elspeet
• Getrouwd, 3 kinderen  

Wat is jouw motivatie om naar deze workshop te komen?

Inleiding

1. Aanleiding
2. Korte onderbouwing vanuit de literatuur
3. Mijn aanpak  
4. Bevindingen/aanbevelingen
5. Open gesprek

1. Aanleiding

2. Korte onderbouwing

• Piramide van Maslow (1943)
• ABC van Deci & Ryan (1985; 2000)
• Vijf didactische sleutelprincipes (Merchie, et al., 2019 i.o.v. Vlaamse onderwijsraad)

Piramide van Maslow

Deci & Ryan

Zelfdeterminatietheorie/ABC:

• A = Autonomie
• B = Verbondenheid (Bonding)
• C = Competentie

Vormen van motivatie

Naast intrinsieke en extrinsieke motivatie zijn er ook nog tussenvormen: 

• belang (het nut ergens van inzien)
• interne verplichting (jezelf iets opleggen om gewaardeerd te worden of om onterechte beschuldiging te voorkomen)
• Intrinsieke motivatie en belang -> motivatie
• Extrinsieke motivatie en interne verplichting -> moetivatie

Vijf didactische sleutelprincipes

• Functionaliteit
• Interactie
• Strategie-instructie (uitleg)
• Transfer
• (Lees-)motivatie 

3. Mijn aanpak 

• Vooronderzoek/literatuurstudie
• Specifieke onderzoeksgroep
  
• Nulmeting
• Interventies/lessenserie
• Eindmeting 

Resultaten

• Vielen wat tegen
• Maar... 

En...

4. Bevindingen/aanbevelingen

• Verdiep je in de theorie: interessant!
• ABC + vijf didactische sleutels in het achterhoofd houden
• Vooral focus op transfer en functionaliteit
• Regelmatig overleggen met vakdocenten
• Afwisseling tijdens je lessen/voorspelbaarheid voorkomen
• Zorg voor voldoende ontspanning en gezelligheid, investeer in het informele contact met je studenten 

5. Open gesprek

• Opmerkingen of vragen?
• Wat zijn jullie ervaringen?
• Hebben jullie tips/ideeën?
• ...

Als je geïnteresseerd bent in het (verkorte) onderzoeksverslag, wil ik het je wel toesturen.  Schrijf dan je mailadres op de lijst  of stuur mij een e-mail: [e-mail] 

Welk idee neem je mee n.a.v. deze workshop?
(Je bent niet verplicht om te antwoorden)