Leerstrategieën, havo 2

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2,3

Leerstrategieën

Hoe leer je voor een toets van geschiedenis?

Hoe leer je voor een toets van aardrijkskunde?

Hoe leer je voor een toets van
wiskunde?

Hoe leer je voor een toets van Duits, Frans, Engels of Nederlands?

Hoe leer je voor een toets van natuurkunde?

Wat zijn leerstrategieën?

Een leerstrategie is een manier, die je inzet om informatie (kennis) te verwerken en te onthouden. 

Leerstrategieën

• Planning maken en gespreid leren: herhalen (LTG), niet doorlezen maar leren

Leerstrategieën

• Woordkaarten maken voor woordjes en begrippen
• Door elkaar husselen, afwisselen (AA/BB/CC --> ABC, BCA, ..)
• Aantekeningen maken in de les
• Cornell samenvatting maken
• Vragen bedenken (flashcards)
• Overhoren
• Opdrachten maken, oefentoetsen maken

Bedenk twee manieren hoe je jezelf kunt overhoren!

Een valkuil bij het leren 

• Samenvatting maken
  

Een samenvatting maken van de leerstof is alleen effectief als je deze in je eigen woorden opschrijft. Het letterlijk overschrijven van informatie heeft weinig zin.

Samenvatting

Een samenvatting is een VERKORTE VERSIE van een stuk tekst met daarin alleen de hoofdzaken over het onderwerp van deze tekst. Daarnaast is het een hulpmiddel om een grote hoeveelheid leerstof gestructureerd te ordenen.

Tips voor het maken van een samenvatting

1. Kernwoorden en kernzinnen.

2.Je aantekeningen  gebruiken 

3. In een tekst staat de meeste informatie in de eerste en laatste alinea. Daarbij is een eerste alinea vaak inleidend en een laatste alinea vaak concluderend of samenvattend.

4. Maak een kopie van een moeilijk stuk tekst. Streep hierop de kernzinnen en begrippen aan. Zet pijlen of andere tekens zodat je het verband beter gaat zien.

Cornell-methode

Een valkuil bij het leren 

• Voorkom de sneeuwschuivermethode!
  

Met sneeuwschuiven bedoelen we: het uitstellen van leertaken en het voor je uitschuiven tot het laatste moment. Dit zorgt ervoor dat kennis onvoldoende wordt opgeslagen in je langetermijngeheugen. Wil je kennis goed opslaan, dan moet je hem leren verdelen over meerdere dagen.

Wat zou je kunnen doen om het uitstellen en het voor je uitschuiven van leertaken te kunnen voorkomen?

Stappenplan leren

Oriënteren = overzien 

Plannen = vooruitkijken

Uitvoeren = herhalen, verdiepen en structureren 

Monitoren = bijhouden

Evalueren/ reflecteren = terugkijken