Herhalingsles voor toets 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Herhaling toets 2

klas 1

In de toets kan je de volgende dingen verwachten:

•  werkwoordspelling (tegenwoordige en verleden tijd);
• voltooid deelwoord en infinitief (havostof); 


• zinnen in zinsdelen verdelen;
• zinnen helemaal ontleden t/m bijwoordelijke bepaling;
• naamwoordelijk gezegde herkennen (havostof).

• een leestekst met wat vragen.
  

Werkwoordspelling tegenwoordige tijd

Wat is de stam van een werkwoord?

Werkwoordspelling tegenwoordige tijd

Wanneer ik erbij staat of je/jij erachter, dan schrijf je alleen de stam:

ik loop - ik meld – ik brand

loop jij – meld jij – brand jij

Werkwoordspelling tegenwoordige tijd

Wanneer het om iets of iemand anders gaat, doe je altijd stam + t

 

Maarten loopt – Maarten vindt – Maarten brandt

je loopt – je vindt – je wordt

het paard loopt – het paard wordt

Kies de juiste vorm van de persoonsvorm

Maarten (melden) zich bij de balie.

1. meld
2. meldt

Kies de juiste vorm van de persoonsvorm

Ik (worden) maandag 13 jaar.

1. word
2. wordt

Schrijf de persoonsvorm in de juiste vorm op.

Joris (betalen) de rekening voor ons.

Schrijf de persoonsvorm in de juiste vorm op.

De kaars (branden) al uren.

Schrijf de persoonsvorm in de juiste vorm op.

De merrie (voeden) haar veulen.

Werkwoordspelling verleden tijd

Wat is het verschil tussen sterke en zwakke werkwoorden?

Geef een voorbeeld van een sterk werkwoord

Werkwoordspelling verleden tijd

Sterke werkwoorden schrijf je zoals je ze zegt. 

Er gelden geen speciale regels. 

Werkwoordspelling verleden tijd

Zwakke werkwoorden 

Hier gelden wel regels:

• Noteer eerst de STAM van het werkwoord;
• Kijk naar de laatste letter van de stam; 
• Staat deze WEL in 't exkofschip, dan doe je + te(n);
• Staat deze NIET  in 't exkofschip, dan doe je + de(n);

Werkwoordspelling verleden tijd

Voorbeelden:

De kleuter (tekenen) een poppetje --> teken is de stam, de -n staat NIET in 't exkofschip, dus + de --> tekende 

Marijke (praten) door de docent heen --> praat  is de stam, de -t staat WEL in 't exkofschip, dus + te --> praatte 

Michel (kleden) zich snel om --> kleed is de stam, de -d staan NIET in 't exkofschip, 

dus + de --> kleedde 

Werkwoordspelling verleden tijd

LET OP! 

Valse s of valse f: verhuizen stam =  verhuis + de(n)

                                     beloven stam =  beloof + de(n)

Enkelvoud (+te / +de) en meervoud (+ten / +den)!

Klinkers tellen niet mee in het ‘t exkofschip

Schrijf de persoonsvorm juist op in de verleden tijd

Wij (laden) samen de auto uit.

Schrijf de persoonsvorm juist op in de verleden tijd

Het meisje (dansen) een uur lang.

Schrijf de persoonsvorm juist op in de verleden tijd

De man (schilderen) de schutting.

Schrijf de persoonsvorm juist op in de verleden tijd

Henk (maken) meteen een goede indruk.

Schrijf de persoonsvorm juist op in de verleden tijd

Ik (durven) niet naar buiten door het vuurwerk.

Voltooid deelwoord 

Voltooid deelwoorden geven aan dat iets al voltooid is. Je hebt het al gedaan.

Er zijn drie hulpzinnetjes die je kunt gebruiken om een voltooid deelwoord te vinden:

ik heb (hulpwerkwoord) ... gegeten; gedanst; verloren (voltooid deelwoorden)

ik ben (hulpwerkwoord) ... geweest; verbrand; gegaan (voltooid deelwoorden)

er wordt (hulpwerkwoord) ... gebouwd; gewerkt; getekend (voltooid deelwoorden)

Het voltooid deelwoord staat namelijk altijd in combinatie met een hulpwerkwoord  (hebben, zijn en worden). 

Voltooid deelwoorden beginnen bijna altijd met: ge-, be- of ver-

Spelling voltooid deelwoord

Maak het woord langer om de laatste letter te horen:

gehaal... = je zegt 'haalde', dus gehaald

gesmeek... = je zegt 'smeekte', dus gesmeekt

gedurf... = je zegt 'durfde', dus gedurfd

Infinitief

Wat was dat ook al weer? 

De infinitief = het hele werkwoord in de tegenwoordige tijd.

Hoe vind je de persoonsvorm in een zin?

Maak van de zin een vraagzin.

Zet de zin in een andere tijd.

Even oefenen

Welke broek moet ik aan? 

Van mama mocht ik chips. 

De politie arresteerde de man. 

Waar is mijn fiets?

Zinnen in zinsdelen verdelen

Fien en Karel gaan vrijdag een heel eind fietsen. 

Voor mijn jarige moeder hebben wij een overheerlijke taart gebakken. 

Zinsontleden

pv = persoonsvorm

wg = werkwoordelijk gezegde (alle werkwoorden in de zin + 'aan het' en 'te')

ow = onderwerp (wie of wat + wg?)

lv = lijdend voorwerp (wie of wat + wg + ow?)

mv = meewerkend voorwerp (aan/voor wie + wg + ow + lv?) 

bwb = bijwoordelijke bepaling (alle zinsdelen die je overhoudt --> vaak tijd en plaats)

Mijn vader heeft voor mijn moeder haar lievelingsbloemen in de tuin geplant. 

Claudia heeft gisteren een prachtig schilderij gemaakt. 

Zinsontleden

Nu zelf! Noteer het rijtje in je schrift en ontleed de zinnen helemaal:

1. De docent geschiedenis vertelt de leerlingen altijd hele mooie verhalen. 

2. Vrijdag gaan wij een lange wandeling door de bergen maken. 

3. Ik moet mijn broer binnenkort vijftien euro betalen.