3.2 Nederland en Europa

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

3.2 Nederland en Europa

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je straks?
  • Hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw
  • Hoe Nederlandse steden groeiden
  • Hoe regels voor oorlogen ontstonden
  • Hoe Nederland oorlog voerde met omringende landen



Slide 4 - Diapositive

De Gouden Eeuw
De 17e eeuw was voor Nederland een gouden eeuw. Er werd veel geld verdiend door de bloeiende handel, nijverheid en landbouw.
 

Amsterdam was de belangrijkste Europese stapelplaats (plaats waar goederen in pakhuizen worden opgeslagen om vandaar te worden verhandeld).
Om winst te maken, staken handelaren hun geld in bedrijven. Dit heet kapitalisme.


Slide 5 - Diapositive

Handelskapitalisme
In de 17e eeuw hadden handelaren de leiding in de economie. Het kapitalisme in die tijd wordt daarom handelskapitalisme genoemd.

Nederland was het centrum van het internationale handelskapitalisme. In veel steden ontstonden beurzen, waar kooplieden handeldreven.

Slide 6 - Diapositive

Groeiende steden
Door de economische bloei was er in Nederland veel werkgelegenheid. Hierdoor gingen meer mensen in steden wonen.

Door de bevolkingsgroei moesten steden worden uitgebreid met woonwijken langs de grachten. Hierdoor ontstond de grachtengordel.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

3.2 Nederland en Europa

Slide 10 - Diapositive

Wat weet je straks?
  • Hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw
  • Hoe Nederlandse steden groeiden
  • Hoe regels voor oorlogen ontstonden
  • Hoe Nederland oorlog voerde met omringende landen



Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag
Wat: Maak paragraaf 3.1 en dagboekfragment van de Delft excursie af
Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig)
Hulp: Informatieboek -> klasgenoot -> docent
Tijd: Tot het einde van de les
Resultaat: Je weet of je de paragraaf en leerdoelen hebt begrepen.
Klaar? Maak paragraaf 3.2

Slide 14 - Diapositive

Pauze

Kom je binnen nadat de timer is afgelopen, dan ben je te laat!
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive