Uitlegles leerdoel 3

H12 Rekenen met variabelen





Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen open op tafel.


1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H12 Rekenen met variabelen





Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen open op tafel.


Slide 1 - Diapositive

Opbouw les 
  • Start
  • Toets bespreken
  • Uitleg leerdoel 3
  • Aan de slag
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive


Zijn er nog vragen over hoofdstuk 12?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Diapositive

Wat moet je kennen en kunnen 
om een formules korter te schrijven met 
termen, factoren en kwadraten erin.

Slide 5 - Carte mentale

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q
p =                        Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -
h = 5k² -4k² + k        Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een k²)
h = 1k² + k              Laat de één voor k² weg.
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 6 - Diapositive

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p =                        
h = 5k² -4k² + k        Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een k²)
h = 1k² + k              Laat de één voor k² weg.
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 7 - Diapositive

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²                    
h = 5k² -4k² + k        Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een k²)
h = 1k² + k              Laat de één voor k² weg.
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 8 - Diapositive

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²                    
h = 5k² -4k² + k        Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een k²)
h = 1k² + k              Laat de één voor k² weg.
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 9 - Diapositive

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²         Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een q²)
.
h = 1k² + k           Laat de één voor k² weg.         
h = 5k² -4k² + k        
h = k² + k               Kan niet korter:  k en k² zijn geen gelijksoortige termen


Slide 10 - Diapositive

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²         Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een q²)
p = 8q² -5              



Slide 11 - Diapositive

Voorbeeld

Voorbeeld
p = 5q² -5 +3q • q     Volgorde bij bewerking toepassen • gaat voor + of -.
p = 5q² -5 +3q²         Neem gelijksoortige termen samen (je ziet twee keer een q²)
p = 8q² -5               Kan niet korter! Geen gelijksoortige termen.


Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
Zelfstandig aan het werk thuis  

Heb je leerdoel 1 en 2 volledig doorlopen?
Kijk je werk goed na en verbeter je fouten!
Heb je al je opgaven en aantekeningen zichtbaar gemaakt voor mij?
Dit doe je door ze te uploaden bij de fotovraag schrift controle.
Heb je vragen? Stel deze dan via de teams chat aan mij.
Succes, je mag nu teams afsluiten en aan de slag gaan met de gedeelde lessen!

Start met leerdoel 3

Slide 13 - Diapositive

Zelfstandig werken (in stilte):

Maak nu de opgaven die bij jouw leerroute passen!

Klaar? 
Open de laptop en ga naar LessonUp.
Doorloop de gedeelde les in LessonUp.




timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Zelfstandig werken (op fluistertoon):

Maak nu de opgaven die bij jouw leerroute passen!

Klaar? 
Open de laptop en ga naar LessonUp.
Doorloop de gedeelde les in LessonUp.




timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Instructie proefwerk bespreken
Bespreek in je groepje het proefwerk.
Bekijk welke fouten jullie hebben gemaakt. 
Help elkaar door het juiste antwoord uit te leggen.
Noteer voor jezelf je verbeterpunten in je schrift.

Jullie krijgen hiervoor tien minuten.



timer
3:00

Slide 16 - Diapositive