Herhaling voor repetitie
1 / 26
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Geef een voorbeeld van een externe abiotische prikkel
Slide 3 - Question ouverte
Slide 4 - Diapositive
Hoe noemen we de minimale sterkte van een of meerdere prikkels die tot een respons leiden?
A
Motivatie
B
Motivatie-waarde
C
Drempelwaarde
D
Drempel
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Diapositive
In de afbeelding is weergegeven hoe vaak een meeuwenkuiken pikt naar een model van een snavel.
Wat is de sleutelprikkel die leidt tot het pik gedrag?
Wat is de sleutelprikkel die leidt tot het pik gedrag?
A
De vorm van de snavel
B
De kleur rood
C
Een rode vlek op een gele snavel
D
Het contrast van rood met een andere kleur
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Wat is antropomorfisme?
A
Een dier zo subjectief observeren.
B
Een dier zo objectief observeren
C
Het toekennen van menselijke eigenschappen aan dieren.
D
Het toekennen van dierlijke eigenschappen aan dieren
Slide 10 - Quiz
Maxime en Zolikha kiezen één bepaalde chinchilla uit en noteren vijf minuten lang, elke vijf seconden, welk gedrag dit dier vertoont. Hun resultaten staan in tabel 2.
Hoe wordt tabel 2 genoemd?
Hoe wordt tabel 2 genoemd?
A
Ethogram
B
Practicum
C
Protocol
D
Tabel
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Wat is een voordeel van het leven in een rangorde? (Noem een ander voorbeeld dan hiervoor)
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Welk voortplantingsstrategie zou een konijn hebben?
A
Veel nakomeling, geen aandacht
B
Aantal nakomelingen met een beetje aandacht
C
Heel weinig nakomelingen, veel aandacht/energie
Slide 20 - Quiz
Slide 21 - Diapositive
Wat is de FUNCTIE van aangeboren gedrag meestal bij dieren?
A
Het volgen van de moeder
B
Het vergroten van de overlevingskans
C
Zorgen voor voedsel
D
Het bemachtigen van een territorium
Slide 22 - Quiz
Met welke term uit de ethologie zou je het gedrag van de watervlooien kunnen omschrijven als zij op willekeurige wijze op zoek zouden gaan naar plekken met een hogere zuurstofconcentratie?
A
Gewenning
B
Inzicht
C
Aangeleerd gedrag
D
Trial and error
Slide 23 - Quiz
Een boer verjaagt de spreeuwen uit zijn tarweveld door om de minuut een harde knal te laten klinken uit een geluidsinstallatie. Door de knal vliegen de spreeuwen weg. Na verloop van tijd vliegen de spreeuwen niet meer weg wanneer zij de knal horen.
Door welk leerproces vliegen de spreeuwen niet meer weg?
Door welk leerproces vliegen de spreeuwen niet meer weg?
A
Imitatie
B
Gewenning
C
Trial and error
D
Aangeleerd gedrag
