hfst 13 geluid par 13.3

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

GELUIDSTERKTE

Wat gaan wij bespreken vandaag

Wat gaan wij bespreken vandaag

- Amplitude

Wat gaan wij bespreken vandaag

- Amplitude

- Geluidsterkte

Wat gaan wij bespreken vandaag

- Amplitude

- Geluidsterkte

- Gehoordrempel en pijngrens

Wat gaan wij bespreken vandaag

- Amplitude

- Geluidsterkte

- Gehoordrempel en pijngrens

- Rekenen met decibel

Bij het aanslaan van een stemvork word het geluid langzaam steeds zachter.

Bij het aanslaan van een stemvork word het geluid langzaam steeds zachter.

Wij zeggen dan dat de geluidsterkte af neemt (zachter).

Hard

Zacht

Amplitude

Nullijn

Bepaal de amplitude

Hier moet je naar kijken

Bepaal de amplitude

Hier moet je naar kijken

nullijn

Bepaal de amplitude

Hier moet je naar kijken

1. tel het aantal hokjes tussen de nullijn en de grootste uitwijking

nullijn

uitwijking

Bepaal de amplitude

Hier moet je naar kijken

1. tel het aantal hokjes tussen de nullijn en de grootste uitwijking

nullijn

2. Kijk naar de gevoeligheid (mV/div)

uitwijking

Bepaal de amplitude

Hier moet je naar kijken

1. tel het aantal hokjes tussen de nullijn en de grootste uitwijking

nullijn

2. Kijk naar de gevoeligheid (mV/div)

3. amplitude = aantal hokjes x gevoeligheid

uitwijking

Bepaal de amplitude

Gegevens:

Bepaal de amplitude

Gegevens:

Aantal hokjes = 3

Bepaal de amplitude

Gegevens:

Aantal hokjes = 3

gevoeligheid = 5 mV/div

Bepaal de amplitude

Gegevens:

Aantal hokjes = 3

gevoeligheid = 5 mV/div

Amplitude = aantal hokjes x gevoeligheid

                     

Bepaal de amplitude

Gegevens:

Aantal hokjes = 3

gevoeligheid = 5 mV/div

Amplitude = aantal hokjes x gevoeligheid

                     = 3 x 5 mV/div

Bepaal de amplitude

Gegevens:

Aantal hokjes = 3

gevoeligheid = 5 mV/div

Amplitude = aantal hokjes x gevoeligheid

                     = 3 x 5 mV/div

Amplitude = 15 mV

Geluidsterkte

Geluidsterkte

• Wordt gemeten in decibel (dB)

Geluidsterkte

• Wordt gemeten in decibel (dB)
• de geluidsterkte die een decibelmeter meet komt niet overeen met wat een mens hoort

Geluidsterkte

• Wordt gemeten in decibel (dB)
• de geluidsterkte die een decibelmeter meet komt niet overeen met wat een mens hoort
• daarom heeft een decibelmeter een filt (Filter A)

Geluidsterkte

• Wordt gemeten in decibel (dB)
• de geluidsterkte die een decibelmeter meet komt niet overeen met wat een mens hoort
• daarom heeft een decibelmeter een filt (Filter A)
• Het gemeten geluidsterkte met filter A word in dB(A) aangegeven

gehoordrempel en pijngrens

gehoordrempel en pijngrens

• Geluid onder 0 dB(A) kunnen wij niet horen, dit is de gehoordrempel

gehoordrempel en pijngrens

• Geluid onder 0 dB(A) kunnen wij niet horen, dit is de gehoordrempel
• Geluid boven 140dB(A) doet pijn aan je oren, de pijngrens 

                       

gehoordrempel en pijngrens

• Geluid onder 0 dB(A) kunnen wij niet horen, dit is de gehoordrempel
• Geluid boven 140dB(A) doet pijn aan je oren, de pijngrens 

                         BINAS tabel 28

REKENEN MET DECIBEL

Bij verdubbeling geluidsbron neemt de geluidsterkte met 3 dB

REKENEN MET DECIBEL

Vraag:

1 leerling produceerd 60dB

Hoeveel dB produceren 16 leerlingen?

Vraag:

1 leerling produceerd 60dB

Hoeveel dB produceren 16 leerlingen?

1 leerling         60 dB

Vraag:

1 leerling produceerd 60dB

Hoeveel dB produceren 16 leerlingen?

1 leerling         60 dB

2 leerlingen   63 dB

Vraag:

1 leerling produceerd 60dB

Hoeveel dB produceren 16 leerlingen?

1 leerling         60 dB

2 leerlingen   63 dB

4 leerlingen   66 dB

Vraag:

1 leerling produceerd 60dB

Hoeveel dB produceren 16 leerlingen?

1 leerling         60 dB

2 leerlingen   63 dB

4 leerlingen   66 dB

8 leerlingen   69 dB

Vraag:

1 leerling produceerd 60dB

Hoeveel dB produceren 16 leerlingen?

1 leerling         60 dB

2 leerlingen   63 dB

4 leerlingen   66 dB

8 leerlingen   69 dB

16 leerlingen  72 dB