Digi-doener! VO | AI Cursus | Later als ik groot ben

 Later als ik groot ben!
 BASIS
 NATIONALE AI CURSUS JUNIOR
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Computational thinkingMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren welke rol robots (kunstmatige intelligentie) heeft op banen van nu en in de toekomst. Wat betekent dit voor hen? Welke eigenschappen hebben de leerlingen die robots niet zomaar over kunnen nemen. Hoe kunnen zij samenwerken met robots? Ook leren ze wat een digitale voetafdruk is en hoe zij die achterlaten. Download meteen de docentenhandleiding en lesbrief voor de leerlingen! Er is ook een zelfstandige thuisopdracht beschikbaar:

Instructions

Feuilles de travail

Éléments de cette leçon

 Later als ik groot ben!
 BASIS
 NATIONALE AI CURSUS JUNIOR

Slide 1 - Diapositive

Nemen robots
onze banen over? 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Automatisering 

Slide 5 - Diapositive

Eigenschappen
van de mens

Slide 6 - Diapositive

Hoe zit dat met jouw baan in de toekomst?

Slide 7 - Diapositive

Wat kan de robot doen?

Slide 8 - Diapositive

Dit kan alleen ik, als mens!

Slide 9 - Diapositive

Geen paniek!

Slide 10 - Diapositive

Hoeveel procent van de toekomstige banen bestaat nu nog niet, denk je?
a. Rond de 20%
b. Rond de 50%
c. Rond de 80%
d. Rond de 100%





Slide 11 - Diapositive

Gezocht! 

Slide 12 - Diapositive

Wat hebben we geleerd?

De toekomst van ons werk gaat zeker veranderen onder invloed van AI. Robots zullen steeds meer taken van ons overnemen. Hierdoor zullen sommige banen veranderen of zelfs verdwijnen. Maar geen paniek: er zullen ook heel veel nieuwe banen bijkomen!


Je wordt je bewust van de invloed die AI op jouw toekomst op school en later in je baan kan gaan hebben en vormt daar een mening over.








Slide 13 - Diapositive

We did it!! 

Slide 14 - Diapositive

1.  Maak een vlog over de invloed van AI op het 
    leven van je medeleerlingen. 
2. Welk probleem wil je oplossen door AI te 
    gebruiken? Welke data heb je daar voor nodig?       ‘Bouw’ je eigen prototype van deze oplossing. 
3. Schrijf 10 geboden voor een Robotsamenleving 
    op. Dat wil zeggen bedenk 10 regels en 
    afspraken die zorgen voor een fijne          
    samenleving voor zowel mensen als robots. 










Afsluitende opdrachten:

Slide 15 - Diapositive

Smaakt naar meer? 

Slide 16 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci