LES 1: Inleiding + LES 2: Historisch denken

• History
• Secundair onderwijs

Welke periode(s) gaan we dit schooljaar bestuderen?

1. prehistorie
2. het oude nabije oosten
3. klassieke oudheid
4. middeleeuwen

Welke periode(s) gaan jullie volgend schooljaar bestuderen?

1. prehistorie
2. het oude nabije oosten
3. klassieke oudheid
4. middeleeuwen

a) Hoe oud zijn deze beenderresten?

Dit is een historische vraag.

Dit is geen historische vraag

b) Met welke techniek kunnen we de ouderdom van de beenderen bepalen?

Dit is een historische vraag.

Dit is geen historische vraag

c) Hoe oud is deze grot?

Dit is een historische vraag.

Dit is geen historische vraag

d) Zijn dit resten van een uitgestorven mensensoort?

Dit is een historische vraag.

Dit is geen historische vraag

e) Gaat deze ontdekking ons rijk en beroemd maken?

Dit is een historische vraag.

Dit is geen historische vraag

f) Is het toeval dat het lichaam met het hoofd naar het oosten en de voeten naar het westen ligt?

Dit is een historische vraag.

Dit is geen historische vraag

g) Graven we verder of waarschuwen we eerst collega's?

Dit is een historische vraag.

Dit is geen historische vraag

h) Kunnen we uit de positie van de beenderen afleiden dat het lichaam begraven werd?

Dit is een historische vraag.

Dit is geen historische vraag

Legende

Schaal

Titel 

Waarover gaat de kaart?

Waar in België waren er belangrijke skeletvondsten?

1. Lommel
2. Engis
3. Spy
4. Biache-St.-Vaast

Werden er in jouw provincie sporen uit de prehistorie gevonden?

1. Ja.
2. Nee.
3. Dat weet ik niet.
4. Misschien.

Welke is de dichtstbijzijnde gemeente met teruggevonden sporen uit de prehistorie?