3.5 Geloof, Tolerantie en Onderzoek

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo lwoo, vwo
• Leerjaar 2

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, etui 

Waarom was De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden bijzonder op politiek, economisch en cultureel gebied?

Terugblik-opdracht:

Karel V trok alle macht naar zich toe, dat betekent dat anderen hun macht verloren (1p). Zo wilden de steden, gewesten en de adel hun voorrechten (privileges) behouden /particularisme / ze waren boos over de harde vervolging van de protestanten.

Invalshoeken

Leerdoelen

1. Je kent de betekenis van de volgende begrippen: schuilkerk, rationalisme, renaissance, wetenschappelijke revolutie, gewetensvrijheid. (R)
   
2. Je weet waarom handelaren en wetenschappers in de 17e eeuw graag naar de Republiek kwamen.(T1)
   
3. Je kunt beargumenteren in hoeverre de Republiek een vrij en tolerant land was in de 17e eeuw. (I)

Samuel Pallache 

• Leefde tussen ca. 1550 (geboren in Fez) en 4 februari 1616 (overleden in Den Haag). 
• Een Joods-Marokkaanse koopman, diplomaat, dubbelspion en kaper.
• In 1608 door de Marokkaanse sultan Zidan Abu Maali als gezant naar Den Haag werd gestuurd. 

Aan de slag: Tolerantie in de Republiek?

Aan de slag: Tolerantie in de Republiek?

Aan de slag

Wat?

Geef op basis van de bronnen antwoord op de volgende vraag: Hoe tolerant en vrij was de Republiek?

Hoe?

In tweetallen. Ga per bron na of dit wijst op vrijheid en tolerantie

Hoelang?

20 min.

Klaar? Schrijf jullie conclusie

Stap 1:

Tolerantie: Acceptatie van / bereidheid om andersdenkende of gelovigen te verdragen binnen de samenleving. (toestaan van afwijkend gedrag of denkwijzen)

Persvrijheid: Het recht om gedachten en meningen via het gedrukte woord te verspreiden, zonder toestemming vooraf van de overheid

Essentie:

De Republiek was in zijn tijd ver vooruit op het gebied van vrijheden en tolerantie vergeleken met andere Europese landen, maar om dan ook te spreken van tolerantie zoals wij die nu kennen. Dat is ook niet het geval  (tolerantie in context bekijken + tolerantie is niet gelijk aan totale vrijheid  er zat een grens aan de verdraagzaamheid van de Republiek)

Terugblik 

Gewetensvrijheid in de Republiek

Leerdoelen

1. Je kent de betekenis van de volgende begrippen: schuilkerk, rationalisme, renaissance, wetenschappelijke revolutie, gewetensvrijheid. (R)
   
2. Je weet waarom handelaren en wetenschappers in de 17e eeuw graag naar de Republiek kwamen.(T1)
   
3. Je kunt beargumenteren in hoeverre de Republiek een vrij en tolerant land was in de 17e eeuw. (I)

Aan de slag

Wat?

Wat waren de oorzaken van de “Gouden Eeuw”?

Hoe?

    - in tweetallen

    - maak gebruik van je aantekeningen (Cornell-methode) &  leerdoelenkaart

Hoelang?

15 min.

Klaar? 

De Republiek in de Gouden Eeuw

De Republiek in de Gouden Eeuw