H.1-woordenschat-Synoniem-Mv1=e6

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?


Oftewel, wat is het doel van deze les?


Na deze les weten jullie wat een synoniem is en hoe je een woordraadstrategie gebruikt om de betekenis van een onbekend woord te vinden


1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?


Oftewel, wat is het doel van deze les?


Na deze les weten jullie wat een synoniem is en hoe je een woordraadstrategie gebruikt om de betekenis van een onbekend woord te vinden


Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?





Voorkennis: Wat weten jullie van woordraadstrategieën/synoniem zoeken?










Slide 2 - Diapositive

In teksten zie je vaak onbekende woorden. De betekenis van een onbekend woord vind je in het woordenboek of www.woorden.org


 Je kunt de betekenis echter ook raden.


Misschien staat er in de tekst een synoniem van het nieuwe woord. Een synoniem is een ander woord met dezelfde betekenis.


Voorbeelden van synoniemen: 

zoenen en kussen

variatie en afwisseling

globaal en in grote lijnen, ongeveer







 








Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Wat is een synoniem van liegen

Slide 6 - Question ouverte

Synoniem voor schrijver is
A
Man
B
Auteur
C
Boek
D
lezen

Slide 7 - Quiz

Synoniem voor stelen

Slide 8 - Question ouverte

Wat is een synoniem voor leerling?

Slide 9 - Question ouverte

Even checken.

Wie vertelt mij in het kort, wat ik zojuist heb verteld?

Geen vingers!     Ik geef de beurt aan ......................................

Slide 10 - Diapositive

Nu zelfstandig aan de slag

Wat nu?

 Nogmaals doorlezen theorie blz. 24


Opdrachten maken  1-2-3 individueel blz. 25-26


Bespreken opdrachten en evaluatie van de les






Slide 11 - Diapositive

Aan de slag

Slide 12 - Diapositive

Opdracht: in 2 tallen=
 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? Wat moet je onthouden? Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Opdracht: in 2 tallen=
 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd

Wat moet je onthouden, is belangrijk?
 
Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Wat was het doel van de les en is het doel bereikt?



Slide 13 - Diapositive

begrip
klad
                                                          Concept
model
ontwerp
schets
theorie
toonbeeld
voorbeeld
voorlopig ontwerp

Slide 14 - Diapositive