Wetenschappelijke revolutie

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Door wie is dit schilderij gemaakt en wanneer?

Slide 2 - Question ouverte

Koppel een kenmerkend aspect uit tijdvak 6 aan het schilderij. Leg je antwoord uit.

Slide 3 - Question ouverte

Deze les
(interactieve) uitleg over 6.4, de wetenschappelijke revolutie
één oefenopdracht maken en misschien bespreken.

Doel van de les: je kan in eigen woorden het kenmerkende aspect de wetenschappelijke revolutie uitleggen.

Slide 4 - Diapositive

Omschrijf in eigen woorden de term 'wetenschap'

Slide 5 - Question ouverte

Door de tijd heen
  • Jagers en boeren: natuurgodsdiensten ter verklaring
  • Grieken en Romeinen: Filosofen, onderzoek, wetenschappelijk denken
  • Monniken en Ridders & steden en staten: teruggang wetenschappelijk denken
  • Ontdekkers en hervormers: Het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling (humanisme / kritisch denken), nieuw mensbeeld en nieuw werelbeeld


Slide 6 - Diapositive

Wetenschappelijke revolutie
  • 17e eeuw / tijd van regenten en vorsten: Wetenschappelijke revolutie.

  • Kenmerkend aspect: De wetenschappelijke revolutie 

  • Redeneren en logisch nadenken / systematisch waarnemen / experimenteren / berekenen

Denk aan: Galileo Galilei, Antoni van Leeuwenhoek, Isaac Newton, Christiaan Huygens, Hugo de Groot



Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Toepassing wetenschap
  • Uitgebreide kennis
  • Ontwikkelingen in technologie 
  • Overheden / vorsten financieren wetenschappelijke ontwikkelingen

  • Conclusie voor Europese landen: enorme voorsprong op de rest van de wereld, denk aan oorlogsvoering en handel 

Slide 9 - Diapositive

Maak de opdracht! Denk aan het formuleren van het antwoord!

Slide 10 - Question ouverte

Voorbeeld van een juist antwoord
Uit het voorwoord van Maria Sybilla Merian blijkt dat verschillende kenmerkende aspecten van die tijd elkaar hebben beïnvloed omdat, de wetenschappelijke revolutie tot uiting komt in het observeren en vastleggen van insecten. Deze insecten kwamen uit andere werelddelen dus de wereldwijde handelscontacten (onder andere door de VOC) heeft de wetenschappelijke revolutie beïnvloed.


Slide 11 - Diapositive

Kan je in eigen woorden het kenmerkende aspect de wetenschappelijke revolutie uitleggen?
Ja, komt goed. Even doorkijken nog!
Mwah, nog niet echt, maar het gaat mij wel lukken
Nee, ik heb nog een keer uitleg nodig
Nee, ik snap er totaal niets van!!

Slide 12 - Sondage