Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
H11.4 Reactiesnelheid
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
je kunt de werking van een katalysator uitleggen met behulp van een energiediagram
je kunt uit de aanwezigheid van tussenproducten afleiden wat de snelheidsbepalende stap is
je kunt uit een energiediagram afleiden wat de snelheidsbepalende stap is
Slide 2 - Diapositive
Het belang van katalyse
Waarom wordt er onderzoek gedaan aan katalysatoren?
Wat heeft de maatschappij hieraan?
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Waarom is katalyse belangrijk voor onze welvaart? Door gebruik van katalysatoren....
A
kunnen er veel meer verschillende producten gemaakt worden
B
kosten processen minder energie
C
wordt vorming en uitstoot van stikstofoxiden verminderd
D
kan biomassa gebruikt worden als brandstof
Slide 5 - Quiz
Een katalysator
wordt niet verbruikt
verhoogt de reactiesnelheid
verlaagt Eact
maakt soms een andere "route" mogelijk (voorbeeld op volgende dia)
NOTEER & LEER
Slide 6 - Diapositive
Een reactie met katalysator verloopt soms via een andere "route"
(= ander mechanisme):
zonder katalysator:
radicaal reactiemechanisme
(hoge activeringsenergie)
met katalysator:
polair reactiemechanisme
(lagere activeringsenergie)
Slide 7 - Diapositive
Onderzoek aan reactiemechanismen
Om erachter te komen via welk mechanisme (en via welke deelstappen) een reactie verloopt, moet je meten hoe de concentraties van de stoffen tijdens de reactie veranderen als je één factor verandert.
Dit is niet eenvoudig, omdat vaak meerdere reacties tegelijkertijd verlopen (zie les 5). Soms is het mogelijk om het ontstaan en verdwijnen van tussenproducten te meten.
Slide 8 - Diapositive
voorbeeld
Je meet de verandering van de concentraties van de stoffen bij de volgende reactie:
2 NO + O2 -> 2 NO2
Je ziet [NO] en [O2] dalen en er ontstaat een tussenproduct: N2O2
Slide 9 - Diapositive
Op zoek naar een mechanisme
Blijkbaar is de reactievergelijking een totaalreactie en verloopt deze reactie in deelstappen. Bij één van deze deelstappen ontstaat N2O2. Een mechanisme zou dan kunnen zijn:
stap 1: 2 NO -> N2O2
stap 2: N2O2 + O2 -> 2 NO2
totaal: 2 NO + O2 -> 2 NO2
Slide 10 - Diapositive
langzaamste stap?
Uit de meting van de concentraties kun je ook nog iets anders afleiden: de vorming van N2O2 in stap 1 gaat sneller dan de omzetting van N2O2 in stap 2. Dat zie je omdat de concentratie N2O2 in het begin steeds toeneemt:
N2O2 hoopt zich op.
Slide 11 - Diapositive
snelheidsbepalende stap
Bij het onderzoek aan reactiemechanismen kunnen onderzoekers uit de concentratie van tussenproducten afleiden wat de snelheidsbepalende stap is: de stof die ophoopt is de beginstof van de snelheidsbepalende stap.
NOTEER & LEER
Slide 12 - Diapositive
De stap met de hoogste activeringsenergie verloopt het langzaamst.
De snelheidsbepalende stap heeft dus altijd de hoogste Eact.
snelheidsbepalende stap
NOTEER & LEER
Slide 13 - Diapositive
Eigen werk
Bestudeer H11.4, kijk goed naar figuur 2b en 6!
"zuur gekatalyseerde reacties" doorlezen, niet uit je hoofd leren. Dit is een voorbeeld.