les 3 - pop -

Les 3 LOB - periode 3 - opdracht pop
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Les 3 LOB - periode 3 - opdracht pop

Slide 1 - Diapositive

inchecken: Hoe zit je in je vel?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Dulon online opdracht

Slide 3 - Diapositive

Doelen deze periode
Leerdoel formuleren (naar aanleiding van je beoordeling).
Plan daarvoor maken: hoe eraan te werken.
Feedback vragen van begeleid(st)er klasgenoten en docent.
Terugblikken.
LOB - periode 3 - opdracht pop

Slide 4 - Diapositive

lesssen:
Smart doelen
kernkwadranten .
Pop (persoonlijk ontwikkel plan = "wat ontwikkelen") 
pap
(Plan van AanPak = "Hoe aanpakken"

Slide 5 - Diapositive

Terugblik huiswerk
Samen met je werkbegeleider 
kies je twee leerdoelen 
waar je de komende tijd aan gaat werken.


Slide 6 - Diapositive

Besproken op je stage?
"Samen met je werkbegeleider kies je twee leerdoelen
waar je de komende tijd aan gaat werken".

Jep
Nope

Slide 7 - Sondage

vandaag pop - pap & in gesprek

Slide 8 - Diapositive

P.o.p. (Persoonlijk Ontwikkel Plan)
Je POP bestaat uit minimaal 2 concrete leer- en/of ontwikkeldoelen:

 
Denk aan:
• Kennisdoel (hoofd)
• Houdingsdoel (hart)
• Vaardigheidsdoel (handen)



Slide 9 - Diapositive

P.o.p. (Persoonlijk Ontwikkel Plan)

• Motivatie, waarom heeft dit doel prioriteit?

• Is dit doel door jezelf geformuleerd of komt dit voort uit feedback van anderen?

Slide 10 - Diapositive

P.a.p. (Plan Van Aanpak)
In je PAP geef je aan welke acties en/of activiteiten je gaat inzetten om je leerdoelen te behalen.In je PAP geef je per leerdoel antwoord op de volgende vragen.
1. Wat ga ik er concreet voor doen?
2. Hoe ga ik het aanpakken.?
3. Wat is mijn (tijds)planning?
4. Hoe meet ik of mijn doel is behaald?

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Vandaag
2 leerlingen (Persoon A,B,C,D) aan het woord over hun leerdoel, hun gekregen feedback, hun worstelingen, tijd voor erkenning en tips van SLB-groepje, elkaar ook feedback geven etc.


Slide 13 - Diapositive

Groepjes voor de komende 9 lessen:
in breakout rooms:
1: Levi, Lara, Isabelle, Sameera 

2 Wesley, Fieroeze, Julie, Sira 

3 Luuk, Estée Tessa O.  Amber van B.

4  Daniël, Charlotte, Damla, Amber van S. 

5 Daan, Donna, Daily Wah , Naomi de Br.


6 Elbert, Annefleur, Kim Stefels

7 Kevin , Romée, Naomi van B.

8, Benjamin, Ifrah , Rosie 

Slide 14 - Diapositive

In gesprek met je groepje
  1. Hoe heb je heb je het beoordelingsgesprek ervaren? Wat vond je fijn om te horen? en wat lastig?
  2. Feedback gehad van stage. Leerdoelen hieruit?
  3. Of wat zijn dingen die je de komende tijd graag wilt leren? (Praktisch maar ook persoonlijk!)
  4. Heb je een groeimindset of statische mindset?
  5. Wat is je plan? Hoe weil je hieraan gaan werken?
    Groepsgenoten geven tips en feedback.

Slide 15 - Diapositive

Hoe ging het samen bespreken
in je groepje? Geef een cijfer:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Slide 16 - Sondage

Slide 17 - Diapositive

Opdracht & Huiswerk voor deze week: (individueel)
Samen met je werkbegeleider kies je twee leerdoelen waar je de komende 4 weken aan gaat werken.
Vraag feedback aan je slb-(LOB) groep en pas zo nodig je leerdoelen aan.
Het leerdoel formuleren en zet je in je pop.

Slide 18 - Diapositive

Afsluiten...
Hoe gaat het met je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Remember..

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo