oorlog zonder vrienden

Samenvatting
De Tweede Wereldoorlog: de vader van Arnold is NSB-er en Arnold zelf is bij de Jeugdstorm. Hij wordt hierom gepest en getreiterd door zijn klasgenoten. Arnold begint te twijfelen aan de NSB-propaganda. Maar thuis kan hij hierover niet praten en op school vertrouwen ze hem niet. Eenzaam zoekt hij zijn eigen weg...

1 / 29

Slide 1: Diapositive

Begrijpend lezenBasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Doel sessie 1

Aan het eind van de les weet ik wie er allemaal in het verhaal voorkomen, wat er allemaal in het verhaal gebeurt en waar en wanneer het verhaal zich afspeelt.

Slide 2 - Diapositive

We gaan samen lezen.

Zet een:

? als je een woord niet snapt.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

De NSB

De Nationaal-Socialistische Beweging (politieke partij die aan de kant stond van de nazi's, de Duitsers)

De NSB

Slide 6 - Diapositive

concentratiekamp

kamp waar mensen worden vastgezet, bijvoorbeeld om te werken, maar soms ook om te worden gedood

Slide 7 - Diapositive

uitbuiten

iemand hard laten werken zonder genoeg te betalen

Slide 8 - Diapositive

martelen

op een wrede manier mishandelen

Slide 9 - Diapositive

tobben

aldoor piekeren

Slide 10 - Diapositive

wat bezielt je?

wat is er met je aan de hand, waarom doe je zo? (negatief gebruikt)

Slide 11 - Diapositive

beduimeld

viezig, verfomfaaid

Slide 12 - Diapositive

laster, lasterlijk

laster

kwaadspreken over iemand met leugens

Slide 13 - Diapositive

propaganda

politieke reclame, vaak met overdrijving, leugens en manipulatie

Slide 14 - Diapositive

stencil

ouderwetse manier van kopiëren, of printen

Slide 15 - Diapositive

illegaal

in strijd met de wet, strafbaar

Slide 16 - Diapositive

vluchtige blik

je kijkt even snel en oppervlakkig rond

Slide 17 - Diapositive

Wie komen er voor in dit verhaal?

Onderstreep ze allemaal met geel.

Wie is de hoofdpersoon? Maak hem groen.

Waarom is hij de hoofdpersoon? Vertel in een zin.

Wat gebeurt er allemaal in de tekst?

Onderstreep dat met roze.

Waar en wanneer speelt dit verhaal zich af?

Onderstreep dat met blauw.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

WEET JE NOG

Slide 21 - Diapositive

Lesdoel sessie 2

Ik kan de NSB en Vrij Nederland met elkaar vergelijken, daardoor weet ik wat het verschil is tussen goed en fout in de oorlog.

We gaan samen lezen!

Slide 22 - Diapositive

Vrij Nederland

NSB

Slide 23 - Diapositive

Opdracht sessie 2

Pak een roze en een blauw potlood/marker.

Lees de tekst nog een keer.

Onderstreep met roze de kenmerken/mening van de NSB

en met blauw de kenmerken/mening van de kant van Vrij Nederland.

Schrijf op de werkbladen de kenmerken van beide kanten op. Soms vind je alleen een kenmerk van één kant, maar niet van de andere, dat is ook goed.

Let op: je hoeft geen hele zinnen te maken. Schrijf wél netjes, wees precies en duidelijk.

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

lesdoel sessie 3

Ik snap de tekst nu zo goed dat ik mij kan verplaatsen in de hoofdpersoon en in de situatie waarin hij zich bevindt.

Daardoor kan ik moeilijke vragen goed beantwoorden.

We lezen samen de tekst.

Slide 26 - Diapositive

opdracht sessie 3

Maak de 6 vragen in je werkboekje. Geef aan uit welke tekstregels je bewijs hebt gevonden voor je antwoorden.

Maak hele zinnen met hoofdletter en punt. Die zinnen beginnen niet met wat/waarom/wie en ook niet met een voegwoord (omdat, want enz.).

Wat zijn de vragen?

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

aan het werk

timer

45:00

Slide 29 - Diapositive