Koe

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 8

Close Reading

Je krijgt zo een tekst. Deze tekst gaan we gezamenlijk lezen. Tijdens het lezen, lees je mee en omcirkel je moeilijke woorden/zinnen, die je niet goed begrijpt.

Je nummert nu eerst de tekst.

Doel sessie 1

Ik weet waar de tekst over gaat en kan dit in mijn eigen woorden vertellen.

Welke personen of dieren komen er voor in de tekst?

Welk persoon/dier is in deze tekst het belangrijkst? Waarom denk je dat?

Kleur het bewijs hiervan geel. Bespreek dit vervolgens met je oogmaatje.

Omschrijf in je eigen woorden waar dit verhaal over gaat. Bedenk het eerst zelf en bespreek het erna aan je schoudermaatje. Samen vul je een antwoord in.

Bespreek in je team wat het begin - midden - eind is van dit verhaal.  Zet lijnen na het begin, na het midden en na het eind. Beargumenteer ook waarom jullie dat vinden.

Doel sessie 2

Ik begrijp  wat er bedoeld wordt met bepaalde uitdrukkingen en ik leer de hoofdpersonen beter kennen.

In de eerste alinea staat: 'een grote stapel vee'. Wat betekent dat?

De tweede alinea begint met: 'Ik heb gekalfd'. Wat betekent het woord 'gekalfd'?

In de tekst staan verschillende uitdrukkingen. We zoeken er eerst samen 1. Daarna ga je het zelf proberen. Onderstreep de uitdrukkingen met rood en bespreek de betekenis met je schoudermaatje.

In de tekst gaat het over Barteljoris. Wie was Barteljoris?

Kenmerken Barteljoris

In de tekst staan verschillende tegenstellingen. Welke kom je allemaal tegen in de tekst en waar herken je ze aan? Onderstreep deze met blauw en bespreek ze met je oogmaatje.

Wie wordt er bedoeld met nummer veertienhonderdtwee? 

Doel sessie 3

Ik kan verbanden, overeenkomsten en verschillen benoemen in de tekst. Ook kan ik mij beter inleven in de hoofdpersonen.

Hoe voelt de koe zich?

Hoe zou veertienhonderdtwee zich voelen als zij in de tijd van vroeger zou leven?

Wat wil de schrijver met dit verhaal vertellen? Bespreek het met je oogmaatje en vul 1 antwoord in.

Waarom eindigt de schrijver met: 'Je bent in deze tijd geen koe, je bent alleen een uier'?

Welke titel zou je aan dit gedicht geven? 

Bedenk het eerst zelf, bespreek het daarna met je schoudermaatje en daarna met je team. 

Einde