Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
3.3 De verlichting
Slide 1 - Diapositive
Planning
Woordweb
Denken over de samenleving
Reactie van vorsten
Verwerking
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt drie ‘verlichte’ denkers benoemen en hun ideeën over de samenleving uitleggen.
Je kunt uitleggen waarom de verlichting heeft gezorgd voor het ontstaan van een publieke opinie.
Slide 3 - Diapositive
Wat weet je nog van de vorige les?
Slide 4 - Carte mentale
Denken over de samenleving (1)
Verlichte denkers vonden dat alle mensen vrij en gelijk geboren waren.
Niemand had wat te zeggen over de vrijheid het geloof of het bezit van een ander.
Er ontstond kritiek op de standensamenleving en het absolutisme van de vorsten.
Slide 5 - Diapositive
Denken over de samenleving (1)
John Locke:
Een koning krijgt de macht van het volk.
Het is de taak van de koning om het volk te beschermen.
Als de vorst dat niet doet mag het volk in opstand komen.
Slide 6 - Diapositive
Denken over de samenleving (2)
Jean-Jacques Rousseau:
Het volk hoeft de macht niet aan een koning te geven.
Het volk moest zelf de macht nemen: een democratie.
De stem van de meerderheid telt!
Slide 7 - Diapositive
Denken over de samenleving (3)
Charles de Montesquieu:
Scheiding der Machten: - Wetgevende macht: parlement maakt wetten. - Uitvoerende macht: koning en regering voeren wetten uit. - Rechtsprekende macht: rechters straffen burgers koning of regering als zij zich niet aan de wet houden.
Slide 8 - Diapositive
De reactie van vorsten
Verbieden van verlichte boeken: censuur - de koning bepaalde wat er in de krant of boeken kwamen te staan.
Verlichte denkers werden verbannen of opgesloten.
Toch konden de ideeën zich verspreiden via salons, koffiehuizen, nieuwe kranten en tijdschriften.
Mensen schreven over de samenleving: ontstaan publieke opinie.
Slide 9 - Diapositive
Uitleg over de opdracht
Op de ELO staat een uitspraken schema. - Noteer welke uitspraak bij welke verlichte denker hoort.
In tweetallen, in BO rooms. - Klaar? Stuur je document naar mij toe via Teams.
We bespreken de antwoorden gezamenlijk.
Slide 10 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt drie ‘verlichte’ denkers benoemen en hun ideeën over de samenleving uitleggen.
Je kunt uitleggen waarom de verlichting heeft gezorgd voor het ontstaan van een publieke opinie.
Slide 11 - Diapositive
Planning
Volgende lessen: toetsing 3.2/3.3
Je krijgt hier geen cijfer voor maar een goed, voldoende of onvoldoende.
La durée de la leçon est: 30 min
