LOB

• LOB
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 6

Deze les

- Terugblik eerste periodes LOB (15 min)

- Uitleg netwerk + klassikale opdrachten (20 min)

- Thuisopdracht

Di 20 febr.
Lesuur 2

LOB

Laptop open met LessonUp

Terugblik

Onderwerpen met een woordweb.
Luister eerst goed naar wat er van je verwacht wordt. 
Steeds 1 minuut om in te vullen.

Afgewisseld met quizvraagjes.

Wie ben ik?

Wat kan allemaal invloed hebben op wie jij bent?

1. Vrienden
2. Familie
3. Hobby's
4. School

Wat kan ik?
(school/hobby/kwaliteiten)

Droomtoekomst
(wonen/werk/opleiding/hobby's/vakantie/familie)

Welke beroepen zijn vooral binnen?

1. Dierenverzorger
2. Bediening in een restaurant
3. Dierenarts
4. Medewerker kinderdagverblijf

Bij welke beroepen werk je met je handen, maar ook veel met je hoofd?

1. Piloot
2. Dierenverzorger
3. Dierenarts
4. Stratenmaker

Bij welke beroepen moet je veel met mensen werken?

1. Bediening in een restaurant
2. Wijkverpleegkundige
3. Administratief medewerker
4. ICT-medewerker

Beroepenstamboom

Opa/oma                                                  Opa/oma

Vader/moeder

Jij

Tante/oom

Tante/oom

Netwerk

Bingo

kan een band plakken	kan muzieknoten lezen	is goed met klusjes in huis
kent iemand die kunst maakt	kent iemand die bij de televisie werkt	heeft opgetreden voor een publiek
is handig in de tuin	is buiten Europa geweest	is handig met cijfers

Opdracht

Ga naar blz. 33 in je boek.

Je gaat een schema invullen.

Wat wil je leren? 
Wie ga je vragen?

Deze les

- Kamp (15 min)

- Start voorbereiding praktische opdracht (20 min)

Di 5 maart
Lesuur 2

LOB

Laptop open met LessonUp

Praktische opdracht

Dinsdag 26 maart (over 2 weken) gaan we naar buiten om mensen te interviewen met een bepaald beroep.

In 2 groepen van vier.
Voorbereiding:
Wie wil je vragen stellen?
Welke vragen ga je stellen?

Hoe doe je een goed interview?

- Bepaal wie jullie willen interviewen.
- Stel jezelf (groepje) voor: Wie zijn jullie? Waar zijn jullie van?
- Wat is het doel van het interview?
- Vragen of het gelegen komt. Geef bijvoorbeeld een verwachte tijd of het aantal vragen aan.

- Stel de vragen duidelijk, maak korte aantekeningen.
- Luister goed, zodat je eventueel door kunt vragen als iets niet duidelijk is of als je meer wilt weten.

- BEDANK DE PERSOON!

Goede interviewvragen

- Open vragen

- Mogelijkheid tot doorvragen

- Duidelijk geformuleerd

Voorbereidingsopdracht

Verdeel de klas in 2 groepen van vier.
Bedenk 2 beroepsgroepen die je zou willen interviewen.

Bedenk minstens 8 vragen die jullie zouden willen stellen.