Meesterschap 3

1 / 20

Slide 1: Diapositive

MeesterschapHBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

La durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Hoe gemotiveerd was jij zelf op het VO?

Slide 6 - Sondage

Welke situaties heb jij als beginnend docent al meegemaakt met ongemotiveerde leerlingen?

Slide 7 - Question ouverte

Definitie van motivatie

"Motivatie is de drijfveer of reden van een individu om tot een actie of prestatie te komen. Het kan de persoon drijven tot een (gewenste) gedragsvorm. Motivatie bestaat uit een samenhang tussen verschillende factoren waaronder de biologische (aangeboren) en cultuurafhankelijke (aangeleerde) eigenschappen. Daarnaast kan omgeving een rol spelen en zijn er meerdere elementen die motivatie beïnvloeden."

Slide 8 - Diapositive

Extrinsiek en intrinsiek

Welke is belangrijker?

Slide 9 - Diapositive

Casus Mitchel

Mitchel kan het wel, maar hij wil niet. Als je hem daarop aanspreekt probeert hij altijd met een smoes onder zijn schoolwerk uit te komen. Maar als je er rustig met hem over praat maakt hij een serieuze indruk en belooft hij beterschap. In zijn gedrag zie je echter geen enkele verbetering. Tijdens de les zie je een voor Mitchel kenmerkend tafereel: Mitchel zit een vliegtuigje te vouwen in plaats van te werken.

Hoe ga jij hier als docent mee om?

Slide 10 - Diapositive

Het belang van motivatie

Effect op leerprestaties
(Núñez & León, 2016; Cheng & Yeh, 2009)
Effect op welbevinden
(Ryan & Deci, 2000)
Eigenaarschap van leerlingen over het eigen leerproces
(Leerling2020)

Slide 11 - Diapositive

Afname motivatie

Naarmate kinderen ouder worden -> ''Moetivatie''
Geen beloning (extrinsiek)
Geen autonomie (geen intrinsieke motivatie)
Weerstand onderdrukken
Geen structuur/vertrouwen

Slide 12 - Diapositive

Zelfdeterminatietheorie - Deci & Ryan

Autonomie
(Ryan & Deci, 2000), (Black & Deci, 2000).
Relatie
(Black & Deci, 2000).
Competentie
(Broeck, Vansteenkiste, De Witte, Soenens & Lens, 2010).

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Leren zichtbaar maken -> John Hattie

(zie PDF MSteams)

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Vragen volgens Hattie

Wat is je doel?

Hoe gaat het nu?

Wat kun je/wil je/ga je doen om je doel (nog) dichterbij te brengen?

Slide 17 - Diapositive

Hierbij op 3 niveaus deze vragen stellen

Taak

Proces

Zelfregulatie-niveau

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Wat neem je mee uit deze bijeenkomst?

Slide 20 - Carte mentale