Les 4 - opdracht vanuit gemeente

• Arts
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

IDU Arts & Design

Den Haag, de plek van mijn dromen

Plattegrond

Merve

Omer A.

Raven

Dorina

Mary

Malak

Anastasia

Manel

Reda

Omer K.

Montasir

Roland

Zehra

Kostadin

Salah-Eddine

Nizar

Muhammat

DOCENT

Welkom bij ARTS

Unit 1: Thuis in jouw stad

Learner Profile: Communicators / Communicator

ATL: Creative-thinking skills & Transfer skills

Related concepts: representation & invention

Key concept: communities

Global context: personal and cultural expression

Statement of inquiry

Connect the city of The Hague by representing its communities through a local invention

Verbind de stad Den Haag door haar gemeenschappen te vertegenwoordigen door een lokale inventie 

Leerdoelen

• Je presenteert jouw idee over Den Haag in 2050 aan de klas en opdrachtgever en krijgt feedback om je idee verder te verbeteren.
  

• Je leert hoe je jouw portretfoto’s kunt verbeteren door te experimenteren met licht, schaduw en gezichtsuitdrukkingen, zodat je portretten sterker en expressiever worden.

• Je maakt je interviewvragen beter door ze om te zetten in open vragen en oefent met doorvragen, zodat je interessantere en diepere gesprekken kunt voeren.

Programma

1. Opdracht vanuit gemeente

2. Presentatie mind maps

3. Verbeteren portretten

4. Aanscherpen interviewvragen

5. Reflectie en portfolio

1. Opdracht vanuit gemeente

> een interactief kunstwerk  dat de stadsdelen rondgaat

> presenteren op bijeenkomst

> iets wat de stad van de toekomst weergeeft en waar ontmoeting centraal staat. 

Haagse Mensen Magazine

Bekijk het Haagse mensen Magazine

> wat valt je op aan de foto's + interviews?

Meer info tentoonstelling + omgevingsvisie: https://omgevingsvisie.denhaag.nl/artikel/78 

omgevingsvisie.denhaag.nl

Haagse Mensen Magazine

Dit is me stad

Me squad je weet dat

Dit is me stad

Me stad me stad me stad

Link naar magazine: https://omgevingsvisie.denhaag.nl/uploads/attachments/clwkfd0nk201o0iamjbz505t5-240292-dso-magazine-haagse-mensen-ap-v07t.pdf

2. Presentatie

Elk groepje presenteert zijn/haar mind map over hun visie op Den Haag in 2050.

Andere leerlingen luisteren actief en geven korte feedback na elke presentatie.

3. Verbeteren portretten

Voorbeeld Haagse Mensen Magazine

Gezichten

3. Verbeteren portretten (1)

Oefening 1: Spiegel Fotografie (5 min)

Werk in tweetallen. Eén leerling neemt het portret opnieuw terwijl de ander probeert de emotie of houding van het oorspronkelijke portret te verbeteren door het na te bootsen voor een spiegel. 

Dit helpt je bewust te worden van lichaamstaal en gezichtsuitdrukkingen.

3. Verbeteren portretten (2)

Oefening 2: Licht en Schaduw experiment (5 min)

Speel met de positie van licht in jouw portretfotografie. Experimenteer met natuurlijk licht (bij het raam) of een zaklamp, en kijken hoe licht en schaduw de sfeer van een portret kan veranderen.

3. Verbeteren portretten (3)

Oefening 3: Detail Schieten (5 min)

Zoom in op een klein detail van het gezicht (ogen, mond, handen, etc.) en ontdek hoe dit een verhaal kan vertellen. 

Dit kan helpen om meer expressie in hun portretten te brengen.

4. Verder met interviews

- Je gaat een portret maken van jezelf en/of familie (vorige opdracht)

- Je gaat hierbij jezelf en/of familie interviewen

- In groepjes van 3-4 leerlingen maken we een vragenlijst voor het interview - dit voegen we samen

- Bedenk minimaal 15 vragen

- Thuis laat je de vragenlijst beantwoorden

Afronden foto's en interviews

- Maak een selectie van 4 foto's

- Werk de interviews uit

- Zet dit op Toddle

- Kijk voor inspiratie ook in het Magazine

5. Mini-presentaties

Elke groep deelt kort (1 minuut per groep) hun ideeën met de de klas. 

6. Huiswerk

> Maak jouw portretten + interviews af

> Volgende les: rondleiding Stroom

13:30 op afspraakpunt (komt in SomToday

7. Reflectie en portfolio

- Zet je verbeterde portret + interviewvragen op Toddle

- Wie ga je interviewen? En waarom?

- Lievelingsmoment van de les