Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Muziek
VT2 26/04/2021
Slide 1 - Diapositive
Voor vandaag
Codes ontcijferen
KVB Model
De verschillende leeropvattingen op muziek onderwijs
Opdracht
Slide 2 - Diapositive
Mijn favoriete artiest is..?
Slide 3 - Carte mentale
Het laatste album dat ik heb gedraaid is..?
Slide 4 - Question ouverte
Codes ontcijferen
Slide 5 - Diapositive
Codes ontcijferen
Deze klap je niet
Met je handen op je hoofd
Stamp met je voeten
Slide 6 - Diapositive
Het KVB model
Hoe zat het ook alweer?
Slide 7 - Diapositive
KVB staat voor?
A
Kaas, vlees, brood
B
Koor, volume, beleving
C
Klank, vorm, betekenis
D
Kinderen, voorzingen, bouwstenen
Slide 8 - Quiz
Waar denk je aan bij het KVB model?
Slide 9 - Carte mentale
Slide 10 - Diapositive
Welke opvattingen op het gebied van muziek kennen we?
Slide 11 - Question ouverte
Waar denk je aan bij de vakgerichte opvatting?
Slide 12 - Carte mentale
Vakgerichte opvatting
Hierbij gaat het vooral om de ontwikkeling van muzikale vaardigheden. Dat zie je terug in de manier van werken met kinderen: Er is veel aandacht voor toonhoogte, toonduur, vorm enzovoort. In deze opvatting is er veel aandacht voor musiceer- en luistervaardigheden. De muzikale wereld staat centraal. Het muzikaal erfgoed en respect voor de culturele verworvenheden krijgt hier een centrale plaats, met alles wat we van waarde vinden en wensen te behouden.
Slide 13 - Diapositive
Waar denk je aan bij de maatschappelijke opvatting?
Slide 14 - Carte mentale
Maatschappelijke opvatting
Hierbij gaat men uit van de functie die muziek heeft in de maatschappij. Na een grondige analyse komt men erachter dat muziek de hele dag hoorbaar is en een vooraanstaande rol heeft binnen de media en de (jongeren) cultuur. Thematisch werken is bij uitstek geschikt om aandacht te geven aan deze maatschappij gerichte invalshoek. (Dit geld voor alle KO vakken, niet alleen muziek). Juist door de samenwerking met andere vakken/sectoren geeft de thematische benadering een meerwaarde.
Slide 15 - Diapositive
Waar denk je aan bij de kindgerichte opvatting?
Slide 16 - Carte mentale
De kindgerichte opvatting
De kindgerichte opvatting: Bij deze opvatting word muziek meer gezien als een middel dat ten dienste staat van de ontwikkeling van het kind. Als geen ander domein draagt muziek als onderdeel van de kunstzinnige oriëntatie bij aan de authentieke persoonsvorming van kinderen. In deze visie bestaat er veel aandacht voor ontwikkelingspsychologie.
Slide 17 - Diapositive
Opdracht:
Verzin in kleine groepjes, een activiteit waarbij de volgende domeinen en opvattingen gecombineerd worden:
Groep 1: Luisteren, noteren, vakgericht
Groep 2: Lezen, noteren en bewegen, kindgericht
Groep 3: Bewegen en zingen, maatschappelijk gericht