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OWE 1A week 5 doelen KVB-model

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Slide 1: Diapositive
MuziekHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Slide 2 - Diapositive

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Slide 3 - Diapositive

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3

Slide 4 - Vidéo

Doe deze Lessonup nadat je de energizer Storm/stormachtig weerbericht hebt uitgevoerd. 

Slide 5 - Diapositive

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Slide 6 - Diapositive

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Welk aspect van de binnenring van het KVB-model kwam bij de werkvorm 'Honderdduizend blaadjes' volgens jou naar voren?
Klank
Vorm
Betekenis

Slide 7 - Sondage

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Slide 8 - Diapositive

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Welk aspect van de buitenring van het KVB-model kwam bij de werkvorm 'Herfstritmes' volgens jou naar voren?
Luisteren
Spelen
Bewegen
Lezen en noteren
Zingen

Slide 9 - Sondage

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Slide 10 - Diapositive

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Slide 11 - Diapositive

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Slide 12 - Diapositive

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Slide 13 - Diapositive

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2x
Karavaan
Kamelen
Poten
Water 
Keel
Zand
Woestijn
Zon

Slide 14 - Question de remorquage

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2x
Zon
Woestijn
Zand
Karavaan
Kamelen

Poten

Water
Keel

Slide 15 - Question de remorquage

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Slide 16 - Diapositive

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Slide 17 - Diapositive

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Slide 18 - Diapositive

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Slide 19 - Diapositive

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Slide 20 - Diapositive

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Slide 21 - Diapositive

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Slide 22 - Diapositive

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Slide 23 - Diapositive

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Slide 24 - Diapositive

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01:34
Welke klankaspecten heb je gezien bij de energizer Stormachtig weerbericht? (Denk aan klankduur, klankhoogte, klanksterkte, klankkleur)

Slide 25 - Question ouverte

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02:57
Welke vormaspecten heb je voorbij zien komen bij de energizer Stormachtig weerbericht?
A
Herhaling
B
Contrast
C
Variatie

Slide 26 - Quiz

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04:00
Welke van de onderstaande lesdoelen heeft betrekking op betekenis?
A
Aan het einde van de les kunnen de kinderen de energizer 'Stormachtig weerbericht' uitvoeren in canon
B
Na het beluisteren van de compositie 'Herfst' van Vivaldi kunnen de kinderen beschrijven welke emotie de muziek bij ze oproept
C
Aan het einde van de les kunnen de kinderen door middel van bodypercussie een herfststorm verklanken

Slide 27 - Quiz

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KVB-model
Binnencirkel = voor het opstellen van je muzikale lesdoelen: dit kan gericht op klank, en/of vorm, en/of betekenis zijn.  

Buitencirkel = voor het kiezen van je muzikale werkvormen. Zorg binnen een volledige muziekles voor afwisseling (minimaal drie vormen van muzikaal gedrag). 


Slide 28 - Diapositive

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Slide 29 - Diapositive

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