Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 129 min
Éléments de cette leçon
Stellingen leer en loopbaanplan
Slide 1 - Diapositive
Stelling 1
Studenten op de Entree opleiding moeten in hun leer- en loopbaanplan alleen leerdoelen opstellen voor vakken zoals Nederlands en rekenen.
Slide 2 - Diapositive
Stelling 1 antwoord
Niet waar, persoonlijke ontwikkeling, sociale vaardigheden, en beroepsvaardigheden mogen ook in het plan komen.
Slide 3 - Diapositive
Stelling 2
Bij het opstellen van leerdoelen op mbo niveau 1 is het belangrijk dat deze specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden (SMART) zijn.
Slide 4 - Diapositive
Stelling 2 antwoord
Waar, het gebruik van de SMART-methode bij het formuleren van leerdoelen zorgt ervoor dat de doelen helder en haalbaar zijn.
Slide 5 - Diapositive
Stelling 3
Studenten op mbo niveau 1 mogen geen persoonlijke ontwikkelingsdoelen opnemen in hun leer- en loopbaanplan.
Slide 6 - Diapositive
Stelling 3 antwoord
Niet waar, persoonlijke ontwikkelingsdoelen, zoals het verbeteren van communicatieve vaardigheden of het op tijd komen, zijn juist een belangrijk onderdeel van het LLP.
Slide 7 - Diapositive
Stelling 4
Het formuleren van eigen leerdoelen helpt studenten om hun zelfreflectie en motivatie te verbeteren.
Slide 8 - Diapositive
Stelling 4 antwoord
Waar, door eigen leerdoelen te formuleren leer jij na te denken over wat jij belangrijk vindt en wat jij wilt bereiken.
Slide 9 - Diapositive
Stelling 5
De leerdoelen in een leer- en loopbaanplan hoeven niet afgestemd te zijn op de toekomstige beroepspraktijk.
Slide 10 - Diapositive
Stelling 5 antwoord
Niet waar, het is belangrijk dat de leerdoelen aansluiten bij wat jij wilt bereiken in de toekomst, zowel op persoonlijk als professioneel gebied. Doelen die gericht zijn op de beroepspraktijk helpen jou om gericht toe te werken naar een plek op de arbeidsmarkt.
La durée de la leçon est: 129 min
