Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
4.5 Grafieken tekenen lesdoelen
Aan het eind van de les kun je:
een grafiek bij een tabel tekenen
een stapgrootte toepassen
een zaagtand in een grafiek plaatsen
Slide 1 - Diapositive
Grafiek en Assenstelsel
Grafiek
Assenstelsel
Slide 2 - Question de remorquage
Coördinaat
Assenstelsel
Oorsprong
Slide 3 - Question de remorquage
Zet een rode stip op het coördinaat:
(7,3)
Slide 4 - Question de remorquage
Zet een rode stip op het coördinaat:
(1: 3,5)
Slide 5 - Question de remorquage
Grafiek tekenen
Slide 6 - Diapositive
Grafiek tekenen (blz. 20)
Slide 7 - Diapositive
Stapgrootte
Slide 8 - Diapositive
Stapgrootte
.
Hoe groot is de stapgrootte op de
verticale as?
Hoe groot is de stapgrootte op de
horizontale as?
Slide 9 - Diapositive
Stapgrootte en Zaagtand
- De assen hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.
Zaagtand; wat is dat?
Wanneer gebruik je het?
Slide 10 - Diapositive
een grafiek tekenen doe je altijd met...
A
pen
B
potlood
C
viltstift
Slide 11 - Quiz
Bij de tabel kun je een grafiek tekenen. Op welke as komen de getallen, van de verschillende aantallen krentenbollen (de bovenste rij van de tabel) te staan?
A
bij de horizontale as
B
bij de verticale as
Slide 12 - Quiz
Aan het begin van de as wordt soms een zaagtand gebruikt.
Waarom is dat?
A
Ziet er grappig uit.
B
Dat moet altijd.
C
Als je van zagen houdt.
D
Dit voorkomt een groot leeg deel in een assenstelsel.
Slide 13 - Quiz
Wat is de stapgrootte op de verticale as?
A
22
B
2
C
5
D
25
Slide 14 - Quiz
Aan de slag met 4.5 (blz. 146/148)
Vandaag maken: opgave 25 t/m 30 maken.
Let op: veel werk. Waarschijnlijk heb je dus een stukje huiswerk (moet dinsdag af zijn)