Blok 2 - Over taal - les 1 - 2H3O - woordenschat

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 1,2

Welkom bij Nederlands!

1. Zorg dat al je spullen klaarliggen
   
2. Maak eerst de Zelftoets Blok 2 Spelling
   
3. Ga daarna lezen in je leesboek/werken aan je boekverslag.
   

Startopdracht

1. Terugblik vorige les, typische toetsvraag?
2. Wat gaan je deze les leren (lesdoel); nieuwe woorden
3. Uitleg theorie, instructie opdrachten;
4. Zelfstandig werken aan opdrachten;
5. Lesafsluiting: evaluatie les, huiswerk, volgende les.

Lesprogramma - Blok 2 Over Taal 

Terugblik Spelling - Typische Toetsvraag (1)

Samenstellingen

Hieronder staan vijf woordcombinaties. Maak van elke combinatie een samenstelling.

1 paard + kracht = …

2 beer + vel = …

3 beer + goed = …

4 hoogte + verschil = …

5 zon + scherm = …

Antwoorden

1. paardenkracht; 

2. berenvel;

3. beregoed;

4. hoogteverschil; 

5. zonnescherm

Terugblik Spelling - Typische Toetsvraag (2)

Persoonsvorm - verleden tijd

Hieronder staan tien werkwoorden. Noteer bij elk werkwoord de juiste ik-vorm en wij-vorm in de verleden tijd.

1. bieden, ik … ,      wij ….
   
2. gaan, ik ... ,         wij … .
   
3. roepen, ik … ,      wij … .
   
4. zoeken, ik … ,      wij … .
   
5. ontvangen, ik … , wij ….
   

6.   grijnzen, ik … , wij … .

7.   raken, ik … ,    wij … .

8.   stoten, ik … ,   wij … .

9.   kneden, ik … ,  wij … .

10. streven, ik … , wij … .

De antwoorden

1. bood, boden; 

2. ging, gingen; 

3. riep, riepen;

4. zocht, zochten; 

5. ontving, ontvingen;

6. grijnsde, grijnsden; 

7. raakten, raakten; 

8. stootte, stootten; 

9. kneedde, kneedden; 

10. streefde, streefden

Wat weet je nog?

Schooltaalwoorden - Stappenplan moeilijke woorden?

Uitleg Stappenplan moeilijke woorden 

blz. 31 (B) / blz. 33 (KGT)

1.

Lees een stukje terug of verder en kijk of het woord wordt uitgelegd.

2.

3.

4.

Kijk naar bekende stukjes in het woord.

Kijk naar de plaatjes bij de tekst.

Vraag de betekenis of zoek op in het woordenboek.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Kunnen

Je weet de betekenis van nieuwe schooltaalwoorden.

Je weet de betekenis van nieuwe woorden uit teksten.

Je kent het stappenplan moeilijke woorden.

Het stappenplan moeilijke woorden gebruiken. 

Weten

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

De betekenis van de woorden van Over Taal moet je leren (voor de toets).

Hoe zorg je ervoor dat je straks een handig rijtje van de (juiste!) betekenissen hebt?

Voordat je begint...

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Zelfstandig werken

Lees	Blok 2 - Over Taal (B) 2.11 / (KGT) 2.12 Woordenschat
Maak	(B) opdracht 1, 2, 3, 4 (KGT) opdracht 1, 2, 3, 4
Hoe	1. alleen en in stilte
Tijd	1. 10 min.
Klaar	Lezen in je leesboek
Resultaat	Klassikaal bespreken Deze nieuwe woorden moet je weten voor de bloktoets.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Schrijf op:

• Drie woorden die je al kende;
• Drie woorden die je vandaag hebt geleerd;
• Eén zin waarin je twee van de hiervoor opgeschreven woorden op de juiste manier gebruikt.

Leerdoel  'Woordenschat' gehaald?

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Wat ging goed, wat kan anders?

Evaluatie en huiswerk

Huiswerk:

Wat niet af is tijdens de les

Volgende les

Verder met Blok 2 Over Taal 

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.