Een Reis door de Geschiedenis van Ruimteverkenning

Een Reis door de Geschiedenis van Ruimteverkenning
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeBasisschoolGroep 7

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Een Reis door de Geschiedenis van Ruimteverkenning

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zullen jullie de evolutie van ruimteverkenning begrijpen en belangrijke gebeurtenissen kunnen identificeren die hebben bijgedragen aan de ontwikkeling ervan.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de geschiedenis van ruimteverkenning?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Korte video over historische ruimtemissies en de eerste maanlanding.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis van Ruimteverkenning
Van eerste satellieten tot hedendaagse ruimtemissies.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische Ruimtemissies
Afbeeldingen en video's van historische ruimtemissies.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Identificeren van Gebeurtenissen
Modelleer het proces van het identificeren van belangrijke gebeurtenissen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepsactiviteit
Verdeel de klas in groepen en wijs elke groep een tijdsperiode toe.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Individuele Tijdlijn
Leerlingen maken individueel een tijdlijn van belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van ruimteverkenning.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.