MAW A5 Verandering deel 1

Deel 1 Verandering: wat gaan we doen?
Verandering
Rationalisering

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Deel 1 Verandering: wat gaan we doen?
Verandering
Rationalisering

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verandering
Verwijst naar richting en tempo van ontwikkelingen in de samenleving en de (on)mogelijkheden deze te beïnvloeden.

Het gaat over dynamiek in de samenleving: verschillen tussen vroeger en nu op het gebied van demografie, politiek, economie, cultuur, sociale verhoudingen etc..

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van een verandering in de samenleving, een verschil tussen vroeger en nu.

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kernconcepten horen bij verandering?

Slide 4 - Question ouverte

Rationalisering
Individualisering
Institutionalisering
Democratisering
Staatsvorming
Globalisering
De bijbehorende kernconcepten:
Rationalisering
Individualisering
Institutionalisering
Democratisering
Staatsvorming
Globalisering

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Rationalisering
Het proces van het ordenen en systematiseren van de werkelijkheid met de bedoeling haar voorspelbaar en beheersbaar te maken en van het doelgericht inzetten van middelen om zo efficiënt en effectief mogelijke resultaten te bereiken.

Minder geloof, meer wetenschap
Meer opbrengst, minder arbeid
Van traditioneel, naar rationeel

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk deel van de definitie van rationalisering komt in Supercrew naar voren?
A
ordenen en systematiseren van de werkelijkheid
B
voorspelbaar en beheersbaar maken van de werkelijkheid
C
doelgericht inzetten van middelen
D
zo efficiënt en effectief mogelijke resultaten bereiken

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

MCDonaldisering
De Amerikaanse socioloog Georg Ritzer heeft de term McDonaldization geïntroduceerd in het laatste decennium van de vorige eeuw. Hij beschrijft het fastfoodrestaurant. Hij benoemt de uniformiteit van het bedrijf: een Big Mac is overal hetzelfde, winkels zien er vergelijkbaar uit en werknemers dragen dezelfde kleding. Het bedrijf werkt efficiënt, alles is gestandaardiseerd en zo veel mogelijk gericht op het besparen van tijd voor de werknemers. Daarom zijn alle handelingen die gedaan moeten
worden om jouw menu op het dienblad te krijgen, verdeeld in afzonderlijke taken, zodat alle werknemers precies weten wat ze wanneer, waar en hoe lang moeten doen. Je kunt grote porties en kleine porties bestellen. McDonald’s houdt alles precies in de gaten, van de inkoop tot de productie en verkoop. Zo veel mogelijk taken worden door machines gedaan en de resterende menselijke activiteiten zijn vastgelegd in vooraf omschreven taken.

Slide 10 - Diapositive

Pagina 130 uit het boek

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de McDonaldisering van de samenleving een voorbeeld van rationalisering, leg uit met een voorbeeld uit de bron (film/tekst)
Gebruik (een deel van) de definitie van rationalisering

Slide 12 - Question ouverte

Rationalisering: Het proces van het ordenen en systematiseren van de werkelijkheid met de bedoeling haar voorspelbaar en beheersbaar te maken en van het doelgericht inzetten van middelen om zo efficiënt en effectief mogelijke resultaten te bereiken

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions