VP P3 Les 1 Duurzame ontwikkeling

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Slide 1: Diapositive

Natuur en techniekHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 55 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

La durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

wat voor leerlingen geldt, geldt ook voor studenten. Context zijn de 3 grote uitdagingen waar we deze eeuw mee te maken hebben; in combinatie met sdg doelen.

Slide 2 - Vidéo

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www.nhpr.org

Slide 3 - Lien

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Vakprofilering Natuur en Techniek; PABO 3

Voorstellen; Tamara van Heel/ Tessa Nicolaas

blok 3; verdiepen en ontwerpen

5 colleges; vakinhoud/ vakdidactiek/ ontwerpen van onderwijs/ visievorming/ bezoek Wereldmuseum Rotterdam/ Prodemos/Kennistoets

blok 4;toepassen en uitvoeren

Ruimte voor extra stage

Voorbereiden op eindpresentatie + kwaliteitsbesef portfolio + feedback

afsluiting

Inleveren portfolio 23 juni (voor de zomer beoordeling)

(Wellicht nog een excursie)

Slide 4 - Diapositive

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Toetsing

Schriftelijke toets blok 3= open boek; 25 maart

Portfolio blok 4 (alleen of deels samen); 23 juni

- deel 1; 5 vakspecifieke lessen

- deel 2; onderzoek en visie Wereldvakken

- deel 3; 2 burgerschapslessen incl. onderzoek en visie

Slide 5 - Diapositive

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Lesinhoud

Les 1; Duurzame ontwikkeling vanuit perspectieven/ cursus introductie/ visie

Les 2; Gezondheid; virussen en infectieziekten/ seksuele en relationele vorming/ genderdiversiteit

Les 3; Didactiek; concept-context/ GPO-model

Les 4; Toekomstkunde; Kunstmatige intelligentie en Robotica

Les 5; Complexe problemen bespreken; 3 klovendam en stikstofcrisis

Slide 6 - Diapositive

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Ontwikkelschema

duurzaamheid deel 1

eigen/ andere

ontwerpend

duurzaamheid deel 2

eigen/ andere

ontwerpend

vrije keuze

eigen/ andere

onderzoekend

verrijkte methodeles

eigen/ andere

concept<-->context

vrije keuze

eigen/ andere

onderzoekend

bèta burgerschap

eigen

GPO-model

burgerschap

eigen

didactiek eigen keuze

Slide 7 - Diapositive

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Padlet met toetsstof

Slide 8 - Diapositive

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Duurzame ontwikkeling (vakinhoud)

Slide 9 - Diapositive

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Slide 10 - Vidéo

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Er is pas sprake van duurzaam als de 3P's in evenwicht zijn.

Er is pas sprake van ontwikkeling als er aandacht is voor alle dimensie's.

Slide 11 - Diapositive

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Model

3 P's;

People (sociaal)
Planet (milieu)
Profit/ prosperity (economisch)

2 dimensie's;

hier en daar
nu en in de toekomst

Slide 12 - Diapositive

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Slide 13 - Vidéo

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Slide 14 - Vidéo

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Duurzame ontwikkeling (vakinhoud)

Slide 15 - Diapositive

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welk doel vind ik belangrijk?

Slide 16 - Carte mentale

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Slide 17 - Diapositive

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Slide 18 - Diapositive

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Slide 19 - Diapositive

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Slide 20 - Diapositive

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Slide 21 - Diapositive

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Slide 22 - Diapositive

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Slide 23 - Diapositive

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Slide 24 - Diapositive

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Slide 25 - Diapositive

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Slide 26 - Diapositive

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Slide 27 - Diapositive

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Plastic soup

Slide 28 - Diapositive

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Slide 29 - Diapositive

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Slide 30 - Diapositive

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Slide 31 - Diapositive

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Slide 32 - Diapositive

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Slide 33 - Diapositive

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Slide 34 - Diapositive

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Slide 35 - Vidéo

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Leren voor duurzame ontwikkeling

Leren over duurzame ontwikkeling

Slide 36 - Diapositive

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Slide 37 - Vidéo

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00:45

Wat is het verschil tussen leren OVER en leren VOOR duurzame ontwikkeling?

Slide 38 - Question ouverte

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02:42

Waarom werkt samenwerkend leren goed bij leren voor duurzame ontwikkeling?

Slide 39 - Question ouverte

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Slide 40 - Vidéo

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Slide 41 - Diapositive

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start; ontwerpen van lessen

maak een lijst van onderwerpen (eigen interesse, kinderen)
bekijk de methode op geschikte onderwerpen
Bekijk publicaties en lessen; W&T op Zuid
Bekijk bestaande les ideeën; ontwerpen in de klas
Maak een voorlopige keuze voor lesinhouden
Doe een vakinhoudelijke verkenning

Slide 42 - Diapositive

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Ontwerpen van lessen: Vakinhoudelijke verkenning

Sta boven de stof voordat je de les uitwerkt

Verzamel betrouwbare vakinhoudelijke bronnen in een mindmap. (bv in Padlet)
Maak keuzes voor onderwerpen die je in je lessen aan de orde wilt laten komen.

Probeer verder te kijken dan de basisinformatie; stel jezelf divergente vragen bij de vakinhoudelijke verkenning.

Slide 43 - Diapositive

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Slide 44 - Vidéo

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https:

Slide 45 - Lien

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wat willen leerlingen leren

Maak je lesontwerp bewegend leren vraaggestuurd.

Toepassen werkvorm; kies je vak of vlog

https://www.tudelft.nl/wetenschapsknooppunt/lesmateriaal/werkvormen-your-turn

Slide 46 - Diapositive

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Vakdidactische bronnen

Overige links komen los in MOODLE

W&T (SLO); 7 stappen

Leidraad OOL

Wetenschapsknooppunt ZH (TU Delft)

www.ontwerpenindeklas.nl

Ontwerpen in beeld

TOOL

Slide 47 - Diapositive

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VISIE

van je school (enquête)

en jezelf

wereldvakken
burgerschap

Slide 48 - Diapositive

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www.slo.nl

Slide 49 - Lien

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Opdracht

Ga naar de padlet enquête in Brightspace
Bedenk in je groepje zoveel mogelijk vragen bij de onderdelen van de curriculum spin
Samen maken we zo de enquête bij burgerschap

Slide 50 - Diapositive

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www.onderwijskennis.nl

Slide 51 - Lien

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Opdracht

Lees het artikel in je groepje
Wat voor type vragen kun je uit dit artikel halen die helpen om een beeld van de wereldvakken in jouw school te krijgen?

Slide 52 - Diapositive

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Welke vragen heb je bedacht met je groepje?

Slide 53 - Question ouverte

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Slide 54 - Diapositive

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Huiswerk

bestuderen gezondheid (opgenomen college/ radboud)
Formuleer bij de bovenstaande stof waar/ niet waar vragen
planning maken en bespreken met wpb
voorlopige keuze onderwerpen

Slide 55 - Diapositive

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Éléments de cette leçon

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Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Lien

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Slide 10 - Vidéo

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Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Vidéo

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Slide 16 - Carte mentale

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Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

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Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Vidéo

Slide 38 - Question ouverte

Slide 39 - Question ouverte

Slide 40 - Vidéo

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Slide 44 - Vidéo

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Slide 49 - Lien

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Slide 52 - Diapositive

Slide 53 - Question ouverte

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