Pedagogiek 5.4 gedrag, agressie en pesten (pesten)

• Onderwijsassistenten
• MBO

Pedagogiek P8W6 : "5.4 Pesten"

Wat hoort bij elkaar ?

Reactief agressief gedrag

pro-actieve agressie

Korte lontjes

Coole gasten

Warm, sensitief maar afwijzen

Signalen leren herkennen

Weloverwogen agressie

Zakelijk en afstandige reactie

Wat vind jij zelf erg goed werken tegen pesten?

Lees nu voor jezelf blz. 233 en 234

Lees nu zelf blz. 232 t/m 234 over ODD en CD. 

Over 7 minuten gaan we hier mee aan de slag. Heb je vragen, zet je die in de chat ...

Eindopdracht week 6

Lessuggestie 2: leervragen

De studenten geven in tweetallen antwoord op de onderstaande leervragen. Korte antwoorden op de leervragen voor docent, zie bijlage 1. 

Wordt deze opdracht gekozen als eindopdracht dan in verslagvorm, minimaal 1 A4, Arial 11.

 

1. Wat is pesten?

2. Op welke manieren pesten kinderen?

3. Wat zijn de oorzaken van pesten zijn?

4. Wat kunnen gevolgen van pesten zijn?

5. Waarom pesten kinderen?

6. Zoek een lespakket of methode op tegen pesten. Verdiep je in het lespakket of de methode? Wat is de inhoud? Voor welke doelgroep is het geschikt? Wat voor opdrachten staan er in? Wat voor materialen worden er

1. Wat is pesten?

2. Op welke manieren pesten kinderen?

3. Wat zijn de oorzaken van pesten zijn?

4. Wat kunnen gevolgen van pesten zijn?

5. Waarom pesten kinderen?

6. Zoek een lespakket of methode op tegen pesten. Verdiep je in het lespakket of de methode? Wat is de inhoud? Voor welke doelgroep is het geschikt? Wat voor opdrachten staan er in? Wat voor materialen worden er gebruikt?

Maak een lijstje van do's en don'ts
je werkt hier 5 minuten aan, dan kom je terug en sluiten we de les af.

Ik heb vandaag meer geleerd over pesten dan ik al wist .

Ja

Nee