Marketing les 4

Welkom!
Vandaag:
08.45-10.15: marketing
10.30-12.00: Rek
12:30-15.45: vlees/vis
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
VoedingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Vandaag:
08.45-10.15: marketing
10.30-12.00: Rek
12:30-15.45: vlees/vis

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom!
Deze les:
- hospitality
- bedrijfsformule
- vraag en aanbod
- Doelgroepen
- de 6 P's 
Doelen:
1. Je kan uitleggen wat een bedrijfsformule is en je kan omschrijven wat de bedrijfsformule is van jouw bedrijf
2. Je weet wat de 6 P's zijn en kan van product en plaats voorbeelden geven. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hospitality
- Normen en waarden
- Ongewenst gedrag
- Bepalen ongewenst gedrag/handhaving
- agressief gedrag
- Diefstal
- Overval

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedrijfsformule
De manier waarop een bedrijf zijn producten aanbiedt aan klanten
- Assortiment
- Doelgroep
-  Marktpositie 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Assortiment

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelgroep

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Marktpositie

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedrijfsformule
De manier waarop een bedrijf zijn producten aanbiedt aan klanten
- Assortiment: alle producten en diensten die je verkoopt
- Doelgroep: bepaald soort klanten waaraan je verkoopt
- Marktpositie: plek in de makt ten opzichte van concurrenten (hoog/laag)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag <-> aanbod
Het doel van de ondernemer is:
• zoveel mogelijk klanten/gasten binnenhalen
• de klanten/gasten zoveel mogelijk laten besteden
• de klanten/gasten steeds weer laten terugkomen (winkeltrouw).

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2 Marketing
Doelgroep. Welke doelgroep is de volgende reclame voor? Waaraan zie je dat? 
• gezinnen
• passanten
• alleenstaanden / tweeverdieners
• senioren
• scholieren
• immigranten
• biologisch
1. Behoeften: op welke behoeften worden er hier ingespeeld?
2. Gedrag: wat doet een klant voordat die dit product gaat kopen, welk gedrag gaat eraan vooraf?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Wie is hier de doelgroep? waaraan zie je dat?
Welke behoefte wordt op ingespeeld? Wat is het gedrag van de klant?
Opdracht
- Maak een mindmap, middenin: doelgroepen
- Zet daarom heen de verschillende doelgroepen
- Bedenk wat die doelgroepen belangrijk vinden, zet steekwoorden bij elke doelgroep

Klassikaal bespreken 

timer
15:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concurrentie
Waarom gaan jullie klanten niet naar de concurrent?
Service, kunnen proeven, kwaliteit, herkomst, versheid, gemak etc.

Blurring: branchevervaging, kapperszaak waar je een drankje kan bestellen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trends
Trends beinvloeden gedrag van de klant
• de vraag naar kant-en-klaar maaltijden;
• de vraag naar boodschappen via internet bestellen en bezorgen;
• de vraag naar milieuvriendelijke en biologische producten en verpakking;
• de klant is meer bewust en verwacht een individuele benadering.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H3 marketingmix: 6 P's
- product
- plaats
- presentatie
- prijs
- promotie
- personeel
Vandag: product, plaats

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Product
- fysiek (grillworst, pizza etx)/niet fysiek (bezorgen, partservice)
- Breed/smal assortiment:
   - breed: supermarkt met agf, vlees, vis, brood etc
   - smal: speciaalzaak met noten en kaas
Diep/ondiep:
- diep: ijssalon met 50 soorten smaak
- ondiep: stadscafé met daghap vlees/vis/vega

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

kern/randassortiment
Ook wel: basis en wisselend assortiment
Kipfilet, kippendijen -> standaard
Rucolastamppot -> wisselend (zomer)
Vleesmes kerstdagen -> wisselend

Constante check of producten lopen. Zo nee? verdwijnt het uit kern-  of randassortiment. (speltbrood, cola citroen)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plaats
Waar het bedrijf is gevestigd
- Omgeving
- Doelgroep
- Concurrentie
- Bereikbaarheid
- Andere winkels/bedrijven
(online)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Doel: Kan de eerste twee van de 6 P’s (Product en Plaats) in een bestaande bedrijfsformule herkennen en kan deze beschrijven aan de hand van voorbeelden
• Maak duo's.
• Student 1 interviewt student 2 over ‘Product en Plaats’ in het leerbedrijf van student 2 en maakt daarbij aantekeningen
• Student 2 interviewt student 1 over ‘Product en Plaats’ in het leerbedrijf van student 2 en maakt daarbij aantekeningen
• Iedere student ‘presenteert’ wat hij te weten is gekomen over product en plaats van de medestudent die diegene geïnterviewd heeft.
• Plenair nabespreken. Waar zitten overeenkomsten/verschillen



timer
15:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

E-learning
Doe de e-learning "houd de dief"

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
1. Je kan uitleggen wat ene bedrijfsformule is en je kan omschrijven wat de bedrijfsformule is van jouw bedrijf
2. Je weet wat de 6 P's zijn en kan van product en plaats voorbeelden geven. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedme
www.feedme.education

6dcp9d

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions