Les 1 - Beroepscode | Beroepshouding

Welkom 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Welkom 

Slide 1 - Diapositive

Workshops
Doel van deze workshops;
- verdieping van je beroep als begeleider
- kennis vergaren en delen
- ideeën en aanvulling voor je must  have
Verwachting; 
- op tijd komen
- actieve deelname en inbreng van de workshops

 

Slide 2 - Diapositive

Beroepscode / Beroepshouding

Slide 3 - Diapositive

Doelen van deze les:
  1. Je kunt de waarden en normen benoemen in je beroep.
  2. Je kent enkele wetten waar je als beroepskracht MZ mee te maken hebt. 

Slide 4 - Diapositive

Beroepscode


De beroepscode is geschreven door de vereniging van maatschappelijke werkers 
(NVMW)

Slide 5 - Diapositive

Doel en functie van de
Beroepscode


De beroespcode is een leidraad waarin staat waar de beroepsgroep voor staat en welke waarden en gedragsregels zij in hun beroepsuitoefening belangrijk vinden. 
Vanuit de waarden komen gedragsregels (normen) voort die duidelijkheid geven voor het handelen

Slide 6 - Diapositive

Meerwaarde van de beroepscode
1. Het geeft je als beroepskracht houvast bij het handelen
2. De beroepscode geeft een leidraad, een hulpmiddel en biedt ruimte om eigen keuzes te maken
3. Het geeft je met je collega’s een gemeenschappelijk richtsnoer voor onderlinge discussie en kritische opmerkingen naar elkaar
4. Cliënten en organisaties weten wat zij van jou als prof mogen verwachten en waar ze jou op aan mogen spreken.
5. Het biedt een basis om bij klachten over jouw functioneren, je handelen te toetsen via het tuchtrecht. Het college van Toezicht kan zo op basis van de beroepscode tot een uitspraak over de inhoud van de klacht komen

Slide 7 - Diapositive

Opdracht
Vanuit de praktijk hebben de meeste van jullie een praktijkovereenkomst getekend met de stage instelling. 
- Pak pen en papier en ga in tweetallen bespreken en opschrijven welke waarden en normen je bent tegengekomen. 
- 10 min.
- klassikaal bespreken

Slide 8 - Diapositive

Waarden in de beroepscode

Integriteit
Betrokkenheid
Rechtvaardigheid
Gevoel voor verhoudingen en relaties
Respect




Vertrouwelijkheid
Assertiviteit
Zelfbeschikking
Representativiteit
Empathie

Slide 9 - Diapositive

Bronnen voor de beroepscode
De gedragsregels in de beroepscode komen in de eerste plaats uit de wetgeving.
Denk aan de wetten:
        De grondwet
         De Algemene Wet gelijke behandeling
         De Wet bescherming persoonsgegevens (Wpb)
         De Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo)
         De Wet op de arbeidsomstandigheden (Arbo)
         De beginselenwet justitiële inrichtingen en de
         Wet inzake de geneeskundige behandelings overeenkomst

Slide 10 - Diapositive

Kernkwaliteiten in de beroepscode
1. Sociale betrokkenheid
2. Empathie
3. Assertiviteit
4. Representativiteit
5. Integriteit

Slide 11 - Diapositive

Beroepshouding
Onder beroepshouding verstaan we eigenschappen en het gedrag waarover iemand in zijn beroep dient te beschikken om zijn beroep goed uit te oefenen. 

Slide 12 - Diapositive

Wat kan er gebeuren in je werk dat je te betrokken wordt?

Slide 13 - Question ouverte

Beroepshouding

Betrokkenheid tonen
Inlevingsvermogen tonen
Respect tonen
Eigen grenzen bewaken
Jezelf durven zijn
Integer zijn




Representatief zijn
Verantwoordelijkheid dragen voor eigen taken
Handelend optreden
Geduld uitoefenen

Slide 14 - Diapositive

Ik heb ten alle tijde een voorbeeldfunctie

Slide 15 - Question ouverte

Ik moet alle soorten kleding kunnen dragen in mijn werk.

Slide 16 - Question ouverte

Als ik écht niet wil, hoef ik een bepaalde handeling niet uit te voeren.

Slide 17 - Question ouverte

Ik ben altijd gelijkwaardig aan
de cliënt.

Slide 18 - Question ouverte

Afronding
- Zijn er nog vragen
- Wat vonden jullie van deze les?

Volgende week;
verder met de indeling van de beroepscode en
beroepsethiek
Ideeën voor workshops  inbrengen

Slide 19 - Diapositive