ww pv wwg

Welkom bij het vak Nederlands

Maandag: 

2d - 9.15-10.45 (blokuur)

2a - 11.00-12.30 (blokuur)

2b - 13.00-14.30 (blokuur)

2c - 14.30-15.15 (één lesuur)

Dinsdag:

2c - 11.00-12.30 (blokuur)

2d - 13.00-14.30 (blokuur)

Donderdag: 

2c - 8.30-9.15 (één lesuur)

2a - 9.15-10.45 (blokuur)

2b - 11.00-12.30 (blokuur)

Uitgerust van het kamp?

Programma

1. Taalverzorging grammatica

*Aan het eind van de les begrijp je de termen:                        

a. persoonsvorm                                                                                 

b. onderwerp

c. werkwoordelijk gezegde

In een zin zit altijd een werkwoord.

Een werkwoord is actie!

ACTIE!

Zij klimmen. 

De druppels vallen op de paraplu. 

ACTIE!

We hebben geklommen op het Klimduin. 

ACTIE!

We aten in de eetzaal. 

ACTIE!

De koks kookten voor ons.

ACTIE!

Een werkwoord is een woord dat van tijd kan veranderen.

Tegenwoordige tijd: 

Wij klimmen

Het regent 

Wij eten

Wij koken

Verleden tijd? 

Een werkwoord is een woord dat van tijd kan veranderen.

Tegenwoordige tijd:

Wij klimmen

Het regent

Wij eten

Wij koken

Wij lopen

Verleden tijd: 

Wij klommen

Het regende

Wij aten

Wij kookten

Wij liepen

Een zin is een puzzel. Je kan een zin opdelen in puzzelstukjes. 

Het werkwoord dat verandert als de tijd verandert, noemen we de persoonsvorm.

Een persoonsvorm

-is een woord dat van tijd kan veranderen.

Meneer de Wit vertelt een verhaal.

Eigenschap van een persoonsvorm

Een persoonsvorm

-is een woord dat van tijd kan veranderen.

Meneer de Wit vertelt een verhaal. Tegenwoordige tijd!

Meneer de Wit vertelde een verhaal. Verleden tijd! 

Het werkwoord dat verandert als het aantal verandert, noemen we de persoonsvorm.

Een persoonsvorm

-is een woord dat verandert als het aantal verandert.

De man vertelt een verhaal. 

Persoonsvorm

-is een woord dat verandert als het aantal verandert.

De man vertelt een verhaal. Enkelvoud!

De mannen vertellen een verhaal. Meervoud!

Een zin is een puzzel en ieder stukje heeft zijn eigen rol. Rol 2= het onderwerp

Het onderwerp

Het onderwerp en de persoonsvorm zijn met elkaar verbonden. 

Het onderwerp doet iets.   

Ik moet even wachten. (de handeling is wachten, degene die wacht dat ben ik)

De leraar sprong over de sloot. (de handeling is springen, degene die springt is de leraar)

 

Het onderwerp bepaalt hoe je de persoonsvorm moet schrijven.

Het onderwerp

De leerling slaapt op school. 

Wat is de actie? =slapen 

Wat is de persoonsvorm pv?(verander de tijd) = slaapt (sliep) Wat is het wwgezegde? = slaapt

Wie doet de actie? De handeling? =de leerling

Wie               slaapt              op school? 

Iemand       doet de actie

De leerling slaapt.

Het werkwoordelijk gezegde. 

Het werkwoordelijk gezegde zijn alle werkwoorden uit de zin. 

( de persoonsvorm zit in het wwgezegde) 

Bart gaat voetballen. 

Wat is de actie? = voetballen

Wat is de persoonsvorm? = gaat (verleden tijd is ging)

 

Het werkwoordelijk gezegde. 

Bart gaat voetballen. 

Wat is de persoonsvorm? 

Bart gaat voetballen. Check: Bart ging voetballen.

Wat is het werkwoordelijk gezegde?   

Het werkwoordelijk gezegde. 

= Alle werkwoorden van een zin.

Bart gaat voetballen. 

Het werkwoordelijk gezegde. 

Heeft Ciska haar mobiel bij jou laten liggen?  

 

Wat is persoonsvorm?

Het werkwoordelijk gezegde. 

Heeft (had) Ciska haar mobiel bij jou laten liggen?  

 

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Het werkwoordelijk gezegde. 

Heeft (had) Ciska haar mobiel bij jou laten liggen?  

 

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Heeft laten liggen.

Verbinding

Een werkwoord voert een actie uit.