Opkomen voor jezelf

Opkomen voor jezelf
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Opkomen voor jezelf

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
In deze les:
  • Leren we wat de LGO-leerlijn "opkomen voor jezelf" in houdt.
  • Leren we wat opkomen voor jezelf en assertiviteit is en oefenen hiermee.

Slide 2 - Diapositive

LGO-leerlijn
  • Ik vraag collega's op stage om hulp over hoe ik iets kan aanpakken.
  • Ik vraag hulp aan de juiste persoon (iemand die mij gericht kan helpen).
  • Ik kom op een adequate manier voor mijzelf op in een relatie of verkering.
  • Ik kom op een adequate manier voor mijzelf op bij ongewenste intimiteiten door dit te zeggen, ik geef mijn grenzen aan.
  • Ik spreek een begeleider of werkgever erop aan als deze zich niet aan de afspraken houdt.
  • Ik durf in een groep collega's een afwijkende mening te geven. 

Slide 3 - Diapositive

Opkomen voor jezelf
In je de praktijk of in je privé zal je regelmatig in situaties komen waarbij jouw belangen en behoeften botsen met die van een ander.
In dergelijke situatie kun je op drie manieren reageren:
  • sub-assertief/passief
  • assertief 
  • agressief

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Assertiviteit
Assertiviteit = niet over je heen laten lopen, maar doortastend optreden.

Rekening houden met: 
  • gevoelens van anderen
  • eigen positie en verantwoordelijkheden

Slide 6 - Diapositive

Anderen negeren.
A
assertief
B
passief
C
agressief

Slide 7 - Quiz

Anderen proberen te overheersen.
A
assertief
B
passief
C
agressief

Slide 8 - Quiz

Durft initiatieven te nemen.
A
assertief
B
passief
C
agressief

Slide 9 - Quiz

Houdt zich stil, geeft niet zijn eigen mening.
A
assertief
B
passief
C
agressief

Slide 10 - Quiz

Wacht eerst af wat anderen vinden.
A
assertief
B
passief
C
agressief

Slide 11 - Quiz

Verheft in discussie en gesprekken de stem, beschuldigd anderen of begint te schreeuwen.
A
assertief
B
passief
C
agressief

Slide 12 - Quiz

Geeft zichzelf én ook anderen de ruimte om voor zichzelf op te komen.
A
assertief
B
passief
C
agressief

Slide 13 - Quiz

Vindt de eigen mening net zo belangrijk als die van een ander.
A
assertief
B
passief
C
agressief

Slide 14 - Quiz

Zegt 'ja' terwijl hij eigenlijk 'nee' wil zeggen, of geeft snel toe.
A
assertief
B
passief
C
agressief

Slide 15 - Quiz

Waarom is het belangrijk om voor jezelf op te komen?

Slide 16 - Question ouverte

Tips om assertiever te worden
Tip 1. Ga uit van je eigen kracht en waarde
Tip 2. Vraag om wat je wilt; anderen kunnen geen gedachten lezen
Tip 3. Spreek in de ik-vorm. Door in de ik-vorm te praten, voorkom je dat je anderen veroordeelt of bekritiseert.
Tip 4. Wees duidelijk, maak zo concreet mogelijk duidelijk wat je voelt en denkt zonder de ander te kwetsen.
Tip 5. Vat het niet persoonlijk op; om assertiever te worden moet je het probleem rationeel en zakelijk kunnen beschouwen en daarna een helder antwoord formuleren
Tip 6. Let op je lichaamshouding
Tip 7. Oefening baart kunst! 

Slide 17 - Diapositive

Werkvorm: grenzen aangeven
Afstand die je ten opzichte van de ander bewaart, behoort tot de non-verbale communicatie. Hierbij houd je rekening met jouw eigen gevoelens en die van een ander.
  • Doel: leer je eigen grens aan te geven en wordt bewust hoe dichtbij iemand in jouw zone mag komen.
  • Een persoon gaat tegenover de groep aan de andere kant van het lokaal staan. De docent geeft aan dat de andere leerlingen naar deze persoon toe mogen lopen en de leerling gaat zijn/haar grens aangeven door stop te zeggen. Doe dit bij iedereen. Bespreek deze verschillen. 
  • Wat valt op? Waar ligt jouw grens? Is dit ook zo op werk/stage?
10 min

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Afsluiting
Lesdoel behaald?:
  • We weten wat de LGO-leerlijn "opkomen voor jezelf" in houdt.
  • We weten wat opkomen voor jezelf en assertiviteit is en hebben hiermee geoefend.

Slide 20 - Diapositive