LOB - Leren leren

Leren
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leren

Slide 1 - Diapositive

Actieve quiz

Slide 2 - Diapositive

Ik vind leren makkelijk
.


JA                                                                                                       NEE 

Slide 3 - Diapositive

Ik leer door te luisteren naar de leerstof



JA                                                                                                         NEE

Slide 4 - Diapositive

Ik leer door samenvattingen te maken
.


JA                                                                                                        NEE

Slide 5 - Diapositive

Ik leer het liefst met muziek op



JA                                                                                                    NEE

Slide 6 - Diapositive

Ik vind leren best lastig



JA                                                                                                      NEE

Slide 7 - Diapositive

Leren leren
De vier pijlers:

Structuur
Zintuigen
Uitzonderingen
Herhalingen

Slide 8 - Diapositive

1 Structuur
Helpt bij het begrijpen van de lesstof, maar dus ook bij het onthouden van je lesstof. 
Dus ga op zoek naar de betekenis, het totaaloverzicht en de verbanden. 



Slide 9 - Diapositive

2 Zintuigen
Zet zoveel mogelijk zintuigen in om de lesstof te onthouden. 
 Bedenk plaatjes bij je lesstof. Daardoor kan je het beter onthouden.
Maak een beeld van de lesstof. 

Slide 10 - Diapositive

3 Uitzonderingen
Het is bewezen dat je uitzonderingen beter kan onthouden. 

Dus ben je aan het leren? Lukt het je niet om iets te onthouden? Bedenk er iets geks, uitzonderlijk of vreemds van. Dat zorgt ervoor dat je het beter kan onthouden! 


Slide 11 - Diapositive

4 Herhalen
Herhalen, herhalen, ik kan het niet vaak genoeg herhalen. Uit onderzoek blijkt dat het belangrijk is om je lesstof minimaal 3 keer in te plannen. De dag voor de toets ga je alles herhalen. Hoe vaker je de stof herhaalt, hoe minder tijd je kwijt bent als je het de volgende keer weer gaat leren.

Als je iets leert, maken je hersencellen verbindingen met andere hersencellen. Door te herhalen worden verbindingen sterker en onthoud je het dus beter.

Slide 12 - Diapositive

opdrachten
1.14 en 1.15

kort bespreken

Slide 13 - Diapositive

De Mindmap 
samenvatten 

Kern begrip/ onderwerp
deelonderwerp 
werk deze verder uit
werk met plaatjes



Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Opdrachten 
1.16 en 1.17 

HUISWERK: 1.18 1.19
Lever de mindmaps die je maakt in via TEAMS

Slide 16 - Diapositive