Reflectie spelling start H1 lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Telefoon in de tas, pak je spullen en begin met lezen♥.

Welkom klas 1!

Wat doen we vandaag?

1. Lezen

2. Startopdracht

3. Starten H1 leesvaardigheid

4. Afsluiting

Wat heb je aan deze les?

1. Je weet hoe je het onderwerp van een tekst vindt en noteert.

2. Je weet wat oriënterend lezen is en wanneer het handig is om dit toe te passen.

Deze periode

1. Leesvaardigheid hoofdstuk 1, 2, 3: afronden met toets.

2. Werkboekje fictie: afronden door alle opdrachten te maken en het boekje lever je bij mij in. 

3. Leesautobiografie: digitaal maken en inleveren via Teams bij opdrachten.

Doelen hoofdstuk 1

1. Je weet wat oriënterend lezen is

2. Je weet hoe je het onderwerp van een tekst bepaalt

Doelen hoofdstuk 2

1. Je kan globaal/zoekend lezen om informatie uit een tekst te halen.

2. Je kan het deelonderwerp van een alinea bepalen.

Doelen hoofdstuk 3

1. Je kunt precies lezen om de hoofdgedachte van de tekst te bepalen.

2. Je kunt de inleiding en het slot van een tekst herkennen.

???

Op veel plekken in Nederland was de gedeeltelijke zonsverduistering goed te zien. Tussen 11.00 en 13.00 uur bekeken veel mensen het natuurverschijnsel met een speciaal brilletje, zodat hun ogen niet beschadigden.

Het leek alsof er een hap uit de zon was genomen. Dat kwam doordat de maan tussen de zon en de aarde stond. Die hield een beetje licht van de zon tegen.

Zonsverduistering

Op veel plekken in Nederland was de gedeeltelijke zonsverduistering goed te zien. Tussen 11.00 en 13.00 uur bekeken veel mensen het natuurverschijnsel. Met een speciaal brilletje, zodat hun ogen niet beschadigden.

Het leek alsof er een hap uit de zon was genomen. Dat kwam doordat de maan tussen de zon en de aarde stond. Die hield een beetje licht van de zon tegen.

???

Alles wordt duurder en daarom nemen veel gezinnen maatregelen om geld te besparen. Ook bij Jasmine en Esmeralda en hun broertje Sharendy thuis. Zo hebben ze bijvoorbeeld allemaal een onesie. Daardoor krijgen ze het minder snel koud en hoeft de verwarming niet aan.

Ook proberen ze zoveel mogelijk water te besparen. Daarom wassen ze sinds kort met de hand af en doet hun minder vaak een was.

Om elektriciteit te besparen laten ze vaker de lampen uit. En hun iPads opladen mag nog maar één keer per dag. Wat ze dan wel doen? Samen een bordspel spelen met de kaarsjes aan. En dat vinden ze helemaal niet erg.

Geld besparen

Alles wordt duurder en daarom nemen veel gezinnen maatregelen om geld te besparen. Ook bij Jasmine en Esmeralda en hun broertje Sharendy thuis. Zo hebben ze bijvoorbeeld allemaal een onesie. Daardoor krijgen ze het minder snel koud en hoeft de verwarming niet aan.

Ook proberen ze zoveel mogelijk water te besparen. Daarom wassen ze sinds kort met de hand af en doet hun minder vaak een was.

Om elektriciteit te besparen laten ze vaker de lampen uit. En hun iPads opladen mag nog maar één keer per dag. Wat ze dan wel doen? Samen een bordspel spelen met de kaarsjes aan. En dat vinden ze helemaal niet erg.

Theorie: onderwerp van een tekst

Onderwerp: waar de tekst over gaat -> 1 of een paar woorden

Zo vind je het onderwerp van een tekst:

- bekijk de titel, illustraties, tussenkopjes en anders gedrukte woorden

- Lees de eerste alinea; soms is die vetgedrukt

- Geef antwoord op de vraag: waarover gaat deze tekst?

                                               

                                                 Oriënterend lezen

Maken

Opdracht 1 blz. 13

Opdracht 4 blz. 15, 16, 17

Lesdoelen:

2. Je weet hoe je het onderwerp van een tekst vindt en noteert. 

3. Je weet wat oriënterend lezen is en wanneer je dit toepast.

Reflectie: noteer de antwoorden in je schrift

1. Wat is je cijfer?

2. Had je hoger of lager verwacht en waarom?

3. Hoeveel uur tijd heb je zitten in de voorbereiding?

4. Hoe heb je geleerd? Dus wat heb je letterlijk uitgevoerd?

Toetsvragen per onderdeel

1: theorievragen 2p 

2: Verschil stam en ik-vorm uitleggen 3p

3: schema tt, vt, od, vd 4p

4: schema stam en ik-vorm 2p

5: verschil sterke en zwakke ww + voorbeelden 4p

6: t ex kofschip uitleggen  3p

7/11: werkwoordspelling 10p

12: pv vt herkennen 1p

5. Noteer je behaalde punten zo:

1: 1 van de 2

2: 3 van de 3

6. Noteer de zinnen in je schrift en vul aan:

Deze onderdelen maakte ik goed: ....

Deze onderdelen moet ik aan werken: .........

7. Wat is de reden van de slecht gemaakte onderdelen? Kies uit: 1. niet genoeg geleerd en geoefend, 2. niet goed opgelet in de les, 3. wel opgelet en geoefend, maar ik begrijp het gewoon nog niet.

8. Wat ga je de volgende keer anders doen?

Zoek de betekenissen

Ga naar www.woorden.org

--> Noteer de betekenis van het woord in je schrift.

--> Maak per woord een goedlopende zin.

het onderscheid

het conflict

de ethiek

Voorbeeld:

de neiging

Betekenis: iets wat je (onbewust) steeds doet

Zin: Hij heeft de neiging om steeds weer zijn telefoon te pakken. 

Wat betekent het als we zeggen dat een verhaal 'realistisch' is?

1. Dat het ongeloofwaardig is.
2. Dat het ook in het echt zou kunnen gebeuren.
3. Dat het altijd waargebeurd is.
4. Dat het nep is.

Noem eens een paar karaktereigenschappen van een denkbeeldig personage (of van jezelf).

Is het non-fictie of fictie?
De Donald Duck

1. fictie
2. non-fictie

Is het non-fictie of fictie?
Documentaire over het klimaat.

1. fictie
2. non-fictie

Is het non-fictie of fictie?
Een serie op Netflix (bijvoorbeeld The Squid Game).

1. fictie
2. non-fictie

Is het non-fictie of fictie?
De biografie van Messi.

1. fictie
2. non-fictie

Een boek moet voor mij absoluut dit hebben:

Spanning

Humor

Fantasy (Harry Potter)

Realistisch

Uit onderzoek blijkt dat je je beter in anderen kunt inleven als je veel leest. Maar wat is inlevingsvermogen eigenlijk?

Hoeveel tijd besteed jij per dag aan gamen of tv/serie kijken?

Maximaal 1 uur

Tussen de 1-2 uur

Tussen de 2-3 uur

Meer dan 3 uur

Hoeveel tijd besteed jij per dag aan het lezen van een boek?

Maximaal 15 minuten

tussen de 15-30 minuten

Tussen de 30-60 minuten

Meer dan 1 uur

Hoe graag lees jij?
Niet graag -----------------------Heel graag

😒🙁😐🙂😃

Maakwerk (huiswerk)

1. Maken opdr. 1 blz. 13 samen

2. Maken opdr. 2 blz. 14 zelfstandig 

Klaar? Zelf nakijken!

Ga lezen of doe iets voor een ander vak.

Socrative test

1. www.socrative.com

2. Student login

3. Roomname = KUIPHOF

4. Vul je eigen naam in en start de quiz

Klaar? Telefoon in de tas en verder met je mindmap!

Doelen hoofdstuk 1

1. Je weet wat oriënterend lezen is

2. Je weet hoe je het onderwerp van een tekst bepaalt

Doelen hoofdstuk 2

1. Je kan globaal/zoekend lezen om informatie uit een tekst te halen.

2. Je kan het deelonderwerp van een alinea bepalen.

Doelen hoofdstuk 3

1. Je kunt precies lezen om de hoofdgedachte van de tekst te bepalen.

2. Je kunt de inleiding en het slot van een tekst herkennen.

Mindmap maken

1. Neem een A3-papier

OF

2. Ga naar www.meindmeister.com

- activeer met mailadres

Onderwerp

Globaal lezen

Hoofdgedachte

Oriënterend lezen

Inleiding

Slot

Deelonderwerpen

Precies lezen

• 1, 3, 4
  
• 7, 10
  
• 6, 14
  
• 2
  
• 8, 11
  
• 12, 13
  
• 9, 16
  
• 5, 15
  

Duo-opdracht: noteer de woorden in je schrift

Les 5 nov - 9 nov

Mindmap maken

   Vrije keus

- Lezen (individueel)

- Steropdrachten maken (individueel)

- Laptop: Kahoot maken OF online oefenen via Magister

(individueel of samen)

- Kies een ander vak (individueel)

Lesdoelen: je zet de theorie in een mindmap

Mindmap maken

Theorie h. 1-3 lezen

1. Neem een A3-papier

OF

2. Ga naar www.meindmeister.com

- activeer met mailadres

Inleiding = het eerste deel van een tekst

                   Doel: onderwerp wordt ingeleid

Hoe?

- een voorbeeld

- een grappig verhaaltje (anekdote)

Waarom? Lezer nieuwsgierig maken!

slot = laatste deel van een tekst

Doel:  

- conclusie van de tekst

- samenvatting van de tekst

- aanhaken bij inleiding

Let op: bij nieuwsberichten ontbreekt vaak het slot!

Hoofdgedachte

één volledige zin die het belangrijkste samenvat wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd!

                                            Waar? inleiding of slot

Hij geeft antwoord op de vraag: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

Weektaak 8-12 okt

Havo: 1, 2, *3, 4, *5 

Vwo: 1, 2, *3, 4, *5

Klaar? 

Nakijken (blz. 3) + aftekenen

   Vrije keus

- Lezen / steropdrachten maken

(individueel)

- Laptop: Kahoot maken over de stof

(individueel of samen)

Lesdoel: je weet wat oriënterend lezen is en deze strategie kun je toepassen om het onderwerp van een tekst te vinden.