Themabijeenkomst 2 2022

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 2

Programma en doel 

Aan het einde van deze bijeenkomst: 

Ken je de voorwaarden die er zijn m.b.t. pedagogisch klimaat 

Heb je ideeën opgedaan voor het maken van je eigen escalatieladder

Heb je zicht op je eigen regels die je hanteert in de klas

Weet je hoe je regels kunt ontwerpen die jou helpen om de orde te bewaken in jouw lessen

 

 

 

Waar gaat het mis? Op welke drie aspecten gaat de Nanny inzetten om verbetering te boeken?

Pedagogisch klimaat 

Drie voorwaarden:

1. Structuur bieden
   
2. Consequent zijn
   
3. Opvoeders op één lijn
   
   
   

En? Wat kunnen we met bovenstaande in een klassensituatie?

Structuur bieden

Escalatieladder

Wat moet er allemaal gebeuren voordat jij er een leerling uitstuurt?

Consequent zijn

10 eigen regels 

Wat zijn jouw regels?

Opdracht : Maak een overzicht van minimaal 10 regels (liefst meer) die jij hanteert in de les (3 minuten).

Soorten regels:

• Schoolregels
  
• Docentregels
• Lokaal/locatieregels
• Leerlinggebonden regels
  
• Afspraken
  
• Routines, richtlijnen en gedragscodes

Maak een overzicht van minimaal 10 regels (liefst meer) die jullie hanteren in de les (3 minuten).
Soorten regels:
Schoolregels
Docentregels
Lokaal/locatieregels
Leerlinggebonden regels
Afspraken, Routines, richtlijnen en gedragscodes

Wat is een goede regel? 

• De regel moet deel uitmaken van een niet te groot aantal regels
  
• De regel moet positief geformuleerd zijn
  
• De regel moet geformuleerd zijn in simpele woorden
  
• De regel moet betrekking hebben op waarneembaar gedrag 
  

Formuleer nu je drie belangrijkste regels

Opvoeders op één lijn

Welke basisregels/gedragingen verwacht je van je collega's?

Intervisie