Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
klassenmanagement en differentiatie
Klassenmanagement en differentiatie
Lesgeven is een vak en geen aangeboren talent
Door: Iris en Peter
1 / 17
suivant
Slide 1:
Diapositive
Communication & multimedia design
HBO
Studiejaar 4
Cette leçon contient
17 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
15 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Klassenmanagement en differentiatie
Lesgeven is een vak en geen aangeboren talent
Door: Iris en Peter
Slide 1 - Diapositive
Doelen van de training
Je kent de basisprincipes van klassenmanagement
Je weet regels en routines in te zetten in je lessen
Je kent een aantal principes hoe je kunt omgaan met ordeverstoring gedrag
Je bent je bewust van de relatie tussen leraar en leerling en weet dat jouw mentale houding hierin cruciaal is.
Je kent de basis van differentiëren en weet dit toe te passen in de praktijk
Slide 2 - Diapositive
Opbouw van de training
1 Klassenmanagement
2 Regels en routines
3 Omgaan met ordeverstoringen
4 Relatie leraar - leerling
5 Mentale houding
6 Differentiatie
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Wat betekent klassenmanagement voor jou?
Slide 5 - Question ouverte
Klassenmanagement
Definitie:
"Klassenmanagement omvat alle maatregelen die een docent neemt om een ideaal leer- en werkklimaat te creëren.
Onderwerpen
:
- Overwicht en overzicht
- Lesvoorbereiding en duidelijke leerdoelen
- klasopstelling
- Groepsprocessen sturen
Slide 6 - Diapositive
Deel II Marzano
Slide 7 - Diapositive
Pedagogisch handelen en klassenmanagement op klassenniveau
Regels en routines
Omgaan met ordeverstorend (ongewenst gedrag)
Relatie leraar - leerling
Mentale instelling leraar
Slide 8 - Diapositive
Regels
en routines
Hoe kom je tot regels?
Hoe formuleer je regels?
Hoe zorg je dat regels worden nageleefd?
Slide 9 - Diapositive
Wat is de meest idiote schoolregel die je kent?
Slide 10 - Question ouverte
Regels en
Routines
start en afsluit routine
vast didactisch model Expliciete Directe Instructie (EDI)
Slide 11 - Diapositive
Omgaan met ordeverstoringen
Belonen - straffen
Roos van Laery
Escalatieladder
Ik-boodschap
Slide 12 - Diapositive
Relatie leraar-leerling
Slide 13 - Diapositive
Mentale houding
Alertheid en emotionele objectiviteit
Slide 14 - Diapositive
Differentiatie
Verschil Convergente en Divergente differentiatie
instructie - verwerking- leertijd
formatief - summatief toetsen
Slide 15 - Diapositive
Wie was je favoriete docent en waarom?
Slide 16 - Question ouverte
Wat neem je mee?
Slide 17 - Carte mentale
Plus de leçons comme celle-ci
klassenmanagement en differentiatie
Mars 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Communication & multimedia design
HBO
Studiejaar 4
Klassenmanagement
Octobre 2023
- Leçon avec
47 diapositives
Onderwijskunde
HBO
Studiejaar 2
Wat werkt bij... Pedagogisch handelen en klassenmanagement
Février 2022
- Leçon avec
27 diapositives
SLB
HBO
Studiejaar 1
Klassenmanagement: de sleutel tot succesvol onderwijs
Avril 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Orde en klassenmanagement
Juin 2021
- Leçon avec
44 diapositives
HBO
Studiejaar 1
Les 3: Klassenmanagement en het pedagogisch klomaat
Avril 2024
- Leçon avec
13 diapositives
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Les 3: Klassenmanagement en het pedagogisch klomaat
Novembre 2021
- Leçon avec
13 diapositives
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Studentenbijeenkomst 2. Orde en klassenmanagement
Septembre 2022
- Leçon avec
15 diapositives
HBO
Studiejaar 1