Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H8 - §8.3 Geluidssterkte
Welkom in de les
Vandaag:
Terugblik
lesdoelen §8.3
instructie §8.3
Maken opdrachten
Afsluiten les
§8.3 Geluidssterkte
1 / 32
suivant
Slide 1:
Diapositive
Natuurkunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo, havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
32 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welkom in de les
Vandaag:
Terugblik
lesdoelen §8.3
instructie §8.3
Maken opdrachten
Afsluiten les
§8.3 Geluidssterkte
Slide 1 - Diapositive
Vragen §8.2
Slide 2 - Diapositive
Terugblik
Slide 3 - Diapositive
Opgave 51
Slide 4 - Diapositive
Opgave 56
Slide 5 - Diapositive
Opgave 63
Slide 6 - Diapositive
Je leert....
de geluidssterkte meten met een dB-meter;
de grafiek aflezen van een oscilloscoop;
rekenen met de dB-schaal bij een verdubbeling van het aantal geluidsbronnen;
de gevaren van hard geluid omschrijven;
met een grafiek bepalen hoelang in je een omgeving met harde geluiden mag zijn;
aflezen uit een grafiek welke geluiden je kunt horen;
het verschil tussen dB en dB(A) uitleggen;
gehoorbeschadiging aflezen in een audiogram;
Slide 7 - Diapositive
De eenheid van trillingstijd is ...
De eenheid van frequentie is ...
Seconden (s)
Hertz (Hz)
Slide 8 - Question de remorquage
Wat betekent trillingstijd?
Slide 9 - Question ouverte
Wat betekent frequentie?
Slide 10 - Question ouverte
Wat hoort bij wat?
hoge frequentie
lage frequentie
Slide 11 - Question de remorquage
Hoeveel trillingen zie je op de afbeelding?
Slide 12 - Question ouverte
Geluidssterkte
Hoe harder een geluid, hoe hoger het aantal decibel.
Dit wordt gemeten met een decibelmeter.
Geluidssterkte
wordt ook wel aangegeven met Amplitude.
grootheid: geluidssterkte
eenheid: decibel (dB)
Slide 13 - Diapositive
Geluidssterkte
Geluidssterkte
meet je in decibel (dB)
Slide 14 - Diapositive
Regel
Als het aantal geluidsbronnen 2x zo groot wordt, stijgt het geluidsniveau met 3 dB.
110 dB
110 + 3 = 113 dB
113 + 3 = 116 dB
"Go MAX"
"Go Go MAX"
"Go Go Go Go MAX"
Slide 15 - Diapositive
Geluidssterkte
Hoe hoger de amplitude, hoe harder het geluid
oscilloscoop
oscilloscoop
Slide 16 - Diapositive
Een stemvork trilt met een hele lage amplitude (geluidssterkte). Het geluid zal...
A
heel hard zijn
B
heel zacht zijn
C
heel hoog zijn
D
heel laag zijn
Slide 17 - Quiz
Frequentie en amplitude
Zacht
Hard
Laag
Hoog
Slide 18 - Question de remorquage
Gehoordrempel
Gehoordrempel
:
- geluidsniveau waarboven je
geluid net kunt horen.
Slide 19 - Diapositive
Pijngrens
Pijngrens
:
- geluidsniveau waarboven
geluid pijn gaat doen.
Slide 20 - Diapositive
Gehoorschade
Dit is het
audiogram
van een
dirigent.
a. Voor welke frequentie is het gehoor van
de dirigent het meest beschadigd?
b. Hoe groot is de gehoorbeschadiging bij de
frequentie?
c. Levert deze gehoor beschadiging veel
last op voor de dirigent.
Slide 21 - Diapositive
Gehoorschade
Een
gehoorapparaat
versterkt de tonen waar in het audiogram een dip zit.
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Vidéo
Aan de slag!
Lezen §8.3 uit je boek
Maak alle opgave behalve de ✱ - route
Zs
Slide 24 - Diapositive
Aan de slag!
Lezen §8.3 uit je boek
Maak alle opgave behalve de ✱ - route
Zf
Slide 25 - Diapositive
Amplitude van geluid =
A
Toonhoogte van geluid
B
Hardheid van geluid
Slide 26 - Quiz
A
Het geluid wordt hoger
B
Het geluid wordt harder
C
Het geluid wordt lager
D
Het geluid wordt zachter
Slide 27 - Quiz
In een fabriek is soms schadelijk geluid.
Wat is schadelijk geluid?
A
Geluid dat boven de gehoor-drempel licht
B
Geluid dat uit een mp3-speler komt
C
Schadelijk geluid is hetzelfde als hinderlijk geluid.
D
Geluid dat je gehoor kan beschadigen.
Slide 28 - Quiz
Hoe kleiner de ampiltude, hoe ..... het geluid
A
Harder
B
Hoger
C
Lager
D
Zachter
Slide 29 - Quiz
Geluidssterkte meet je met een ........
A
Decibelmeter
B
Oscilloscoop
C
Toongenerator
Slide 30 - Quiz
Je kunt...
de geluidssterkte meten met een dB-meter;
de grafiek aflezen van een oscilloscoop;
rekenen met de dB-schaal bij een verdubbeling van het aantal geluidsbronnen;
de gevaren van hard geluid omschrijven;
met een grafiek bepalen hoelang in je een omgeving met harde geluiden mag zijn;
aflezen uit een grafiek welke geluiden je kunt horen;
het verschil tussen dB en dB(A) uitleggen;
gehoorbeschadiging aflezen in een audiogram;
Slide 31 - Diapositive
Ja dat kan ik!
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 32 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
H8 - §8.3 Geluidssterkte
Janvier 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Natuurkunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo, havo
Leerjaar 2
H8 - §8.4 Geluidssterkte
Mars 2024
- Leçon avec
33 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
H8 - §8.4 Geluidssterkte
Juin 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
H8 - §8.5 Gehoorschade - §8.6 Geluidsniveau
Mai 2023
- Leçon avec
44 diapositives
Science
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
H8 - §8.4 Geluidssterkte
Juin 2024
- Leçon avec
29 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
H8 - §8.4 Geluidssterkte
Mai 2023
- Leçon avec
38 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
8.3 Geluidssterkte
Mai 2023
- Leçon avec
24 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo g, t, havo
Leerjaar 2
H6.4 Geluidsoverlast bestrijden (deel 1)
Janvier 2023
- Leçon avec
23 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo, havo
Leerjaar 2