Het BCG-matrixmodel: Strategisch productportfolio management

Het BCG-matrixmodel: Strategisch productportfolio management

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je in staat zijn om het BCG-matrixmodel te begrijpen en toe te passen in strategisch productportfolio management.

Wat weet je al over het BCG-matrixmodel?

Inleiding

Wat is het BCG-matrixmodel en waarom is het belangrijk voor bedrijven?

Bruce Henderson

Grondlegger van het BCG-matrixmodel en oprichter van The Boston Consulting Group.

Het BCG-matrixmodel

Vier kwadranten: Sterren, Vraagtekens, Melkkoeien, Honden. Legt de relatieve marktaandeel en marktgroei uit.

Sterren

Hoog marktaandeel in een snelgroeiende markt. Vereisen zware investeringen.

Vraagtekens

Laag marktaandeel in een snelgroeiende markt. Vereisen beslissingen over toekomstige investeringen.

Melkkoeien

Hoog marktaandeel in een langzaam groeiende markt. Genereren vaak aanzienlijke inkomsten.

Honden

Lage marktaandeel in een langzaam groeiende markt. Vereisen serieuze overwegingen om te behouden of te stoppen.

Strategisch management

Hoe kan het BCG-matrixmodel worden toegepast in strategisch productportfolio management?

Voorbeeldanalyse

Analyses van echte bedrijven die het BCG-matrixmodel gebruiken om hun productportfolio's te evalueren.

Voordelen

Bespreking van de voordelen van het gebruik van het BCG-matrixmodel in strategisch management.

Beperkingen

Bespreking van de beperkingen van het BCG-matrixmodel en mogelijke kritiekpunten.

Toepassingsoefening

Praktische oefening waarbij studenten een fictief bedrijf analyseren met behulp van het BCG-matrixmodel.

Discussie

Discussie over de mogelijke toepassingen van het BCG-matrixmodel in verschillende bedrijfsomgevingen.

Samenvatting

Belangrijkste punten van de les samenvatten en de toepassing van het BCG-matrixmodel benadrukken.

Vragen

Gelegenheid voor studenten om vragen te stellen en eventuele onduidelijkheden aan te pakken.

Toepassing in de praktijk

Voorbeelden van bedrijven die het BCG-matrixmodel hebben gebruikt om hun strategieën vorm te geven.

Conclusie

Afsluiting van de les met de benadrukking van de waarde van het begrijpen van het BCG-matrixmodel voor strategisch management.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.