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Les Klas B

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Slide 1: Diapositive
Social skillsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 9 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Slide 2 - Diapositive

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Hoe zit je er bij? Hoe voel je je?
Hoe voel je je aan de start van deze nieuwe periode?
Heb je er zin in?
Waar kijk je tegenop?

Slide 3 - Question ouverte

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Upload een foto die iets zegt over jou als persoon en bedenk kort wat je erbij wilt vertellen

Slide 4 - Question ouverte

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Wat vinden jullie belangrijk qua
afspraken in de klas tijdens de les

Slide 5 - Carte mentale

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Waar denk je aan bij "wereldwijde politiek"?

Slide 6 - Carte mentale

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Waar denk je aan bij "landelijke politiek"?

Slide 7 - Carte mentale

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Waar denk je aan bij "gemeentelijke politiek"?

Slide 8 - Carte mentale

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Slide 9 - Diapositive

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Periode overzicht
Les 1
Positief coachen
Les 2
Gesprekstechnieken 
Les 3
Gesprekstechnieken
Les 4
Groepsdynamica Storming
Les 5
Groepsdynamica Norming
Les 6
Oefenen voor beoordeling
Les 7 
Beoordeling 

Slide 10 - Diapositive

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Beoordeling
Observatieformulieren  
Gesprek in 3 tallen
Gespreksverslag

Slide 11 - Diapositive

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Slide 12 - Vidéo

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Wat versta je onder
positief coachen?

Slide 13 - Carte mentale

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Positief coachen
Vier basisinzichten
1. Structureren
2. Stimuleren
3. Individuele aandacht
4. Regie overdragen

Slide 14 - Diapositive

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Slide 15 - Vidéo

Ruimte voor vragen en opmerkingen inbouwen
4

Slide 16 - Vidéo

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00:24
Structuur
Afspraken maken:
- Hoe ga je om met elkaar en de ander?
- Houdt het beperkt en positief, simpel, duidelijk en kort
- Betrek waar nodig ouders

Slide 17 - Diapositive

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00:31
Hoe zien jullie vaste patronen eruit?
(wat doe je elke les hetzelfde?)

Slide 18 - Question ouverte

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00:47
Welke doelstelling is concreet geformuleerd?
A
In deze les leren we samenspelen.
B
In deze les leren de zwemmers borstcrawl.
C
In deze les leren de kinderen een koprol op een klein matje te maken.
D
In deze les leren de kinderen voetballen.

Slide 19 - Quiz

Plaats bij dit doel ALTIJD het plezier en de succeservaring van de zwemmer voorop. Dat is belangrijker dan het behalen van het doel zelf.
00:15
Welke afspraken zijn er al in jouw les?

Slide 20 - Question ouverte

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Slide 21 - Vidéo

Ruimte voor vragen en opmerkingen inbouwen
1

Slide 22 - Vidéo

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00:30
Wauw, wat een mooie sprong!
Fijn dat jij zo sportief reageerde!
Blijf zo doorgaan, je doet goed je best!
Dat was een mooi schot!
Gedrag
Actie
Ontwikkeling

Slide 23 - Question de remorquage

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Slide 24 - Vidéo

Ruimte voor vragen en opmerkingen
2

Slide 25 - Vidéo

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00:26
Ik groet elke les, alle leerlingen individueel.
Altijd
Regelmatig
Soms
(bijna) nooit

Slide 26 - Sondage

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00:39
Aandacht voor het individu
- Verschillen omarmen, maak hier positief gebruik van.
- Streven naar plezier en succes bij elke les.
- Weet wat je van welke leerling kan verwachten.

Slide 27 - Diapositive

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Slide 28 - Vidéo

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3

Slide 29 - Vidéo

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00:14
Wat zijn inzichten die je van de leerlingen hebt ontvangen?

Slide 30 - Question ouverte

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00:27
Sta jij open voor de ideeën van de leerlingen?
Ja, altijd!
Ja, mits het binnen de oefening past.
Soms, ik houd me liever aan mijn plan.
Nee, ik weet wat het beste is voor ze.

Slide 31 - Sondage

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00:38
Welke taken kun je
uit handen geven?

Slide 32 - Carte mentale

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Observatie formulier 
Week 1 op It's learning 
Observeer je klasgenoot tijdens L&L
Inleveren op It's learning 
Volgende les meenemen! 

Slide 33 - Diapositive

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