Lezen voor de lijst (weblog schrijven)

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen

Je kent 6 literaire argumenten die je kunt gebruiken; (herhaling)
Je herkent de verschillende argumenten in een recensie; (herhaling)
Je kunt argumenten uit een recensie vertalen naar jouw weblog
Wat weet je nog over literaire argumenten?

Succescriteria weblog


Samenwerkend leren: zelf kritisch beoordelen


Zelfstandig leren


Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

intentioneel
argument
emotivistisch argument
realistisch
argument
moreel
argument
Overwint ware liefde werkelijk alles? De schrijver laat het me graag geloven door de hoofdpersonen steeds in moeilijke situaties te laten belanden.
Door het boek dacht ik dat McDonald Hope werkelijk een beroemd fotograaf was. Door bijvoorbeeld de foto van Carter aan te halen, lijkt het boek op sommige momenten op een biografie.
Ondanks de donkere daden van de personages, lukt het Griet Op de Beeck door haar beschrijvingen mij van de personages te laten houden. Ik kreeg echt begrip voor hen.
In Eus van Akyol is het duidelijk dat de hoofdpersoon een heel ander pad zou bewandelen als hij in een andere wijk was opgegroeid. In hoeverre is het echt zijn schuld als je hier rekening mee houdt?

Slide 3 - Question de remorquage

Slide 4 - Diapositive

timer
1:30
Wat zijn 3 succescriteria voor een goede weblog bij jouw boek?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Diapositive

timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Geef je tekst een boost

Slide 8 - Diapositive

Zelfstandig leren
Deze week:
Afronden module 3

Lever je weblog uiterlijk 4 december in via Somtoday

Volgende week:
Start module 4 (Middeleeuwen)

Slide 9 - Diapositive

Feedback geven en krijgen
Lees de uitwerking van een andere leerling

Lees kritisch en geef (opbouwend) feedback

Gebruik de rubric (elo)

Slide 10 - Diapositive